2015年广州一模理2班级分析

上传者：陆筱霞
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上传时间：2015-04-15
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2015年广州一模理2班级分析

2015年广州一模理<2>班成绩分析

王林 2015 .3. 26

广州一模考试已经结束，成绩也已经公布，为了更好的了解我班的成绩情况，为以后我班教学和班级管理工作更上一层楼，现对我班的考试成绩作出分析，以求更进一步的提高我班的学习成绩和管理水平。通过对这次考试成绩的分析，认真总结其经验教训，做到有的放矢，以便在高考中考出更好的成绩。

一．班级整体情况：

.我班现有57名同学，参加考试56人，就目前来看班级整体学习氛围较好，有个别同学学习积极性不够高，肇庆二模分数线划分,1A分数线为540分，上线人数4人。2B分数线432.5分,上线人数24人。3A分数线380分，上线人数14人。这次分数线划分，1A分数线为529.5分，上线人数5人。2B分数线436分,上线人数19人。3A分数线384分，上线人数18人，与肇庆二模相比1A多1人，2A小3人，3A多4人。分析的目的主要是掌握每个学生以及班级整体的成绩以学习氛围。二．成绩分析（与肇庆二模总分对比）

2014-2015学年度广州一模理(2)班成绩

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从上表可以看出，做了黄色记号的代表总分提高了，提高的比较多的有邓皓尹，何惠敏，黄宇庆，黄志明，李杏婷，林灿桥，张智才，钟智鹏，等学生，这些学生应该多鼓励，而且在班上都已经表扬过了，希望大家多向进步的学生学习。做了蓝色记号的代表总分下降了，下降得比较厉害的有蔡嘉辉，陈俊杰，邓美芳，黄学铭，李婉艺，李玉麟，李梓信，

陆柳傑，吴志民，伍彩燕，等学生，在这些学生中除了吴志民是3A的学

生，其他的都是2B以上的学生。这种情况真是让我担忧，作为班主任我的责任最大，成绩一出来就找他们聊天，和他们聊天中得知一些情况。但是他们一直都是非常认真，当然李玉麟，李梓信除外，他们一直就有点不平常。在以后的日子里我会更加去关注他们。

平均分与及格率对比表

从表中我们不难看出我班广州一模考试的各科成绩与肇庆二模相比都有一

点的进步，除了数学和生物。这对我这个班主任来说压力很大，作为这个班的班主任我一点会更加努力，加强管理。

与各班平均分对比（特别是和三班对比）

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从表中可以看出，我班的各科平均分都比三班少，特别是英语和化学相差快3分，其次是语文相差2分。从这足以看出，我班总体水平落后于3班。本来我们2个班都是一样的。作为班主任的我都觉得不好意思，一样的班级相差竟会如此的大，又不是我不努力，也不是所有学生不用功，真让我有点想不通。现在我正在和学生一起努力去寻找原因，不为别的，只为了高考能够多考几个。本人具体做法如下：

1，强化学习时间观念，营造更为浓厚的学习氛围。抓好3个时间点和

自习课的时间。杜绝出现玩闹、趴台的现象。

2、家长学习策略的指导。指导学生科学做题，一些难题果断放弃、考试答题时间的合理安排等都一一强调。

3、结合阶段实际，积极和科任老师沟通，尽力把各科成绩提上一个新台阶。

4、狠抓学习氛围，学习氛围决定班级整体，引导学生用心，用功。抛弃一切不利因素，好好学习。

5 、加强心理素质的指导，重点疏导压力过重或者出现放弃的不良心理

指导，特别是报了3A的学生，不能因为这而耽误了学习，也不能因为他们而影响整个班级的学习气氛。

总之，班级管理还是要严格、用心、勤奋，并制定激励的班级制度，打破现有的“疲惫”，“死水”现状，只有坚持下去，相信我班一定会有一个更好的明天，我的学生会有更好的未来。让我们一起努力加油。