开国大典(节选) 初中语文教案
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开国大典(节选) 初中语文教案
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19、开国大典(节选)
教学目标 1、学习毛泽东大公无私、居安思危、善于团结党外人士等崇高品质。 2、学习用平凡小事表现伟人精神的写法。 教学重点：学习毛泽东大公无私、居安思危、善于团结党外人士等崇高品质。 教学难点：学习用平凡小事表现伟人精神的写法。 教学方法：朗读法 教学时间：一课时 教学过程
第一节
一、预习
1、给下列划画线的字注音。
赊欠shē) 别墅sh 伫立zh 颓垣断壁tu yun
金銮殿lun 掸土dǎn 扳手指bān
2、解释词语。
颓垣断壁：残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。也叫残垣断壁。 龙盘虎踞：像龙盘着，像虎蹲着。形容地势雄伟险要。
神聊海吹：漫无边际的胡吹乱谈。
二、导入
一代伟人在他领导的人民和人民的军队，经过艰苦卓绝的奋斗，终于取得了全国的胜利，迎来了开国的大典，那震撼人心的炮声虽然难忘，那人如海歌如潮的景象固然感人，在这些重大的场面中我们能感受到伟大领袖的非凡风采，但是，伟大领袖魅力，绝不仅仅在惊天动地的大事件中，在他们的一些细小事情上，同样使人感到内心的震撼与不平凡。
毛泽东简介
毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。
三、自读课文，思考和讨论以下问题
1、剧中写道的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。
明确：街头吃馍、宴请程潜、接待乡亲、与子交谈。
2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？
街头吃馍——生活俭朴、平易近人
宴请程潜——团结友人、共创大业
接待乡亲——不徇私情、坚持原则
与子交谈——严于律己、一心为公
3、剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用。
这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。
作者通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点。 同时，出表现出毛泽东公私分明而又不失亲情的形象。
4、找出最令自己感动的平凡小事和细节作分析。
示例：有两处细节描写特别富有生活气息：一处是写毛泽东“坐在长板凳上王大海碗里掰馍”，“埋头大吃”，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，毛泽东竟笑得差点喷
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饭。另一处是写毛泽东吃晚饭准备结账的时候，却发现没有带钱。“他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名”，他难堪极了。这里我们看到的是一个平凡朴实、可亲甚至有些可爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象。
作者还从小事入手，展现毛泽东作为一个国家领导人的伟大形象。驱车缓慢行驶在熙熙攘攘、槐花飘香的街头，观察了解百姓生活；写他对于“率部起义”的党外人士“程老前辈”非常尊重，“亲往车站迎接”，并且不计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表现出无产阶级革命家的“大家风度”，以及与党外人士团结合作的诚心。
四、小结
这些感人的平凡小故事中，可以看出毛泽东是一个居安思危、严于律己不徇私情、不计前嫌大公无私、一心为国的革命领袖。
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