教学设计方案举例

上传者：吕文林
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上传时间：2017-06-02
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教学设计方案举例

　　一．教学内容：正脚背射门技术

　　二．教学重点：正脚背射门技术动作

　　三．教学难点：支撑脚站位，摆动腿摆动，触球部位

　　四．教学目标： 1.在本次课的学习中学生能做到积极参与练习并乐于接受老师的教导

　　2.通过课的学习，95%的学生能了解正脚背射门的技术动作，提高学生的身体素质发展学生的体能

　　3.学生乐于多次重复练习，并培养学生顽强果断的意志品质。培养其合作学习的能力

　　五．教学内容：

　　开始部分：

　　师：1.教师提前到场，布置好场地器材，准备上课。

　　2.在集合地点观察学生，并检查学生人数及上课服装。

　　3.教师向学生问好。

　　4.向学生宣布本次课的学习内容，提出学习目标、要求和练习中的安全事项。

　　5.安排见习生

　　生：1.体育委员带领全班同学按约定地点集合，并检查出勤人数，向教师汇报。

　　2.学生向教师问好。

　　3.认真仔细的听讲，明确本次课学习内容与要求。

　　4.见习生随堂听课。

　　准备部分：.

　　师：

　　1.教师带领学生慢跑 2.口令结合示范带领学生进行足球专项准备活动。

　　生：

　　1.跟随教师进行慢跑 2.跟随教师口令进行足球专项准备活动基本部分：

　　师：

　　一、正脚背射门技术动作学习

　　1.教师示范并讲解正脚背射门的技术动作技术要点：直线助跑，支撑脚踏在球侧10—15厘米处，踢球腿后摆放松，前摆时大腿带动小腿，脚面绷直，脚趾扣紧。当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿加速前摆，以正脚背部位触球的后中部。踢球后，腿随球前摆

　　2.组织学生2人一组进行练习

　　3.安排动作规范的学生进行示范，并点评

　　4.继续练习

　　二、辅助练习内容： A.立定跳远3 B.多级跳3

　　生：

　　1.注意听讲，理解动作结构

　　2.积极参与练习，并能在练习中获得快乐

　　3.观察同学动作，并能说出其中的优点和不足

　　4.积极练习，并乐于接收教师的指导

　　结束部分：

　　师：

　　1.集合整队，按照集合时的队形进行整理放松练习。

　　2.向学生讲解整理放松练习的方法。

　　3.组织学生进行整理放松练习。

　　4.总结本次课的情况，指出优点与不足，并对下次课提出要求。

　　5.组织学生归还器材。

　　6.师生再见。

　　生：

　　1.快速集合整队，做到“快、静、齐”。

　　2.明确教师教授的整理放松的练习方法。

　　3.跟随教师的口令进行整理放松练习。组织：同集合队形

　　4.仔细听教师的讲解，知道本次课的优点与不足。

　　5.协助教师归还器材。

　　6.师生再见。

　　六．教学评价：

　　通过学生对正脚背的射门，是他们了解到在比赛中运用正脚背射门的优势，在比赛中有效的运用正脚背射门，对足球技术多了几分熟悉与认识！

　　七．场地器材：

　　足球场足球10个锥桶10个

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