社会主义核心价值观个人层面具体化

　　社会主义核心价值观个人层面具体化 社会主义核心价值观是中国特色社会主义现代化建设进程中所体现出来的基本价值取向。习近平总书记在2014年5月4日的北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”因此，我们要立场坚定地在青年大学生中大力提倡社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观成为他们的日常行为规范，进而事必躬亲地推广到全社会。

　　一、 社会主义核心价值观的基本内容

　　党的十八大政治报告首次以12个词对社会主义核心价值观作了明确的表述：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这12个词是一个具备内部逻辑体系的有机整体，它实际上包括了三个层面的重要内容。分别是：国家层面（富强、民主、文明、和谐）、社会层面（自由、平等、公正、法治）以及个人层面（爱国、敬业、诚信、友善），那么我们个人特别是作为当代大学生该怎样在实际生活中去主动践行社会主义核心价值观呢？特别是在个人层面来说，我们如何将爱国、敬业、诚信、友善运用到生活中，而不单单是一句口号。

　　首先我们得明确社会主义价值观中的“个人层面”的这4个词的实际含义：爱国是指个人对于祖国的真挚情感，充分体现了公民个人与自己祖国的依存关系。它要求公民热爱祖国，勇于与危害祖国的行为作斗争。敬业是公民的职业道德，要求公民忠于职守，尽心尽责，服务社会。诚信即诚实守信，是社会主义公民道德建设的重要内容，它要求公民诚信处事，信守承诺。友善是公民个人一切道德品质的基础，强调每个公民之间应该互相尊重，相互帮助，团结友爱。倡导爱国、敬业、诚信、友善，进而形成爱国守法、敬业奉献、明礼诚信、团结友善的良好社会的风尚。

　　二、社会主义核心价值观个人层面的具体化

　　（1）个人层面“爱国”内涵具体化表现

　　1、重视我国爱国纪念日活动。

　　2、重视我国的传统文化和传统节日。

　　3、要有爱国自豪感。

　　4、积极申请入党。

　　5、积极参加爱国主义活动。

　　6、关心并且关注国家大事。

　　7、对自己所属国籍公民身份的认同。

　　8、对人名币的保护。

　　9、对国旗国徽的尊重和爱护。

　　10、当互联网上出现大肆丑化中国人的段子时，表示愤慨并理性应对。

　　11、对在北京举行的中国人民抗战暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵活动表示认

　　同和自豪。

　　12、维护国家统一与国家安全，反对任何形式的分裂活动。

　　（2）、个人层面“敬业”内涵的具体化表现

　　1、积极参加社会实践活动。

　　2、对于社团或者班级里交代的任务积极完成。

　　3、对自己的大学生活做一个认真的规划并认真落实。

　　4、对自己的专业学习或者部门工作保持热情。

　　5、对于自己身上的任务不论任务大小积极完成。

　　（3）、个人层面“诚信”内涵的具体化表现

　　1、杜绝考试作弊，学历注水，工作违约，拖欠贷款，学术论文作假等等不诚信行为。

　　2、谨慎承诺，尽自己最大的努力完成答应别人的事儿。

　　3、申请国家助学金时，填写材料要照实填写。

　　（4）、个人层面“友善”内涵的具体化表现

　　1、 当有同学去宿舍发传单时，要表示友好。

　　2、路上遇到保洁阿姨要尊重他们劳动成果，主动避开，尽量不妨碍她扫地。

　　3、在校园里遇到不友善的行为，即使阻止。

　　4、当别人遇到困难，自己要尽自己努力做一些力所能及的事儿。

　　5、在公交车上主动给“老弱病残”让座。

　　三、参考文献

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　　2、张吴瑞琪, 吴宁. (2015). 论凝聚社会主义核心价值观的爱国主义. 学习月刊(4).

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　　4、杨红昌. (2016). 西藏高校大学生爱国主义教育现状及对策探析——基于西藏四所高校问卷调查的分析. 西藏民族学院学报, 37(2), 122-126.

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　　11、张文海, 许晶晶. (2005). 大学生的元担忧、情感表达与友善的关系研究. 中国临床心理学杂志, 13(2), 159-161.