钢琴音乐的奇葩

上传者：黄利华
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上传时间：2017-06-03
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钢琴音乐的奇葩

　　1. 伴随优美的旋律开始我们今天的音乐课，首先跟老师欣赏一段视频。A听完后什么感觉（非常有气势，心潮澎湃，充满力量）B什么乐曲？（《黄河钢琴协奏曲》的第四乐章《保卫黄河》片段）C什么体裁？（由一件独奏乐器与管弦乐队相互竞奏的器乐套曲----协奏曲）。D是谁演奏的钢琴呢（朗朗：1982年出生在沈阳，国际著名钢琴家，是世界上最年轻的钢琴大师）E视频中他弹奏的哪种钢琴（三角钢琴：适合表演，大型演出）钢琴还有哪种呢（立式钢琴：体积较小，适合家庭使用）

　　2. 大家对钢琴并不陌生，但对钢琴的历史知道多少呢？（学生搜集资料）。同学介绍的非常详细，再看一下老师搜集的图片。

　　3. 了解了钢琴的发展史，同学们对钢琴的构造又有多少了解呢（学生搜集介绍）

　　4. 钢琴构造复杂，以至于它有很强的表现力，具体体现在哪里呢（小组讨论）教师总结：一、音域很宽广。二、能够强弱变化音色。三、请一位同学唱歌教师伴奏，引出钢琴不仅能够弹奏出乐曲的旋律，还可将伴奏同时弹出来，这是很多乐器做不到的，例如二胡，钢琴的表演形式也很丰富，加上高难度的演奏技巧，所以被称为“乐器之王”。

　　5. 钢琴超强的表现力，还有演奏者的演奏风格决定，那不同时期的演奏风格是不同的，我们欣赏过巴洛克时期的音乐，古典乐派时期的音乐下面我们复习一下（大屏幕）巴洛克时期：高贵庄严，气势雄伟，富有动力，常给人以紧迫感，在结构上多用的是复调音乐、多旋律代表人物巴赫。古典乐派时期：崇尚理性、逻辑严密、内容充实、形式严谨、含义深刻、语言通俗为特征。代表人贝多芬，莫扎特等。下面老师弹奏三段音乐（小组讨论属于哪种风格）同学说的非常准确，其中一首旋律非常优美的，是肖邦圆舞曲，属于浪漫主义时期的风格，这个时期也是钢琴音乐的巅峰时期，下面我们共同欣赏浪漫主义音乐代表人被誉为“钢琴诗人”肖邦的著名作品《C小调练习曲》（思考乐曲几几拍子，整首乐曲给你什么印象，结合音乐要素）A、几几拍子（44）

　　B、音乐给你留下怎样的印象（听了很激动，心潮澎湃）C、为什么激动呢？结合音乐要素（速度极快，力度极强）。D、是种什么样的激动？快乐的？（不是，是痛苦的，悲愤的）

　　6、那我们具体了解一下被誉为“钢琴诗人”肖邦为何创作这首悲愤的激昂的乐曲，在这乐曲背后有着怎样的故事？（学生搜集资料）

　　7、我们回到作品中，分段欣赏，看作曲家是怎样在音乐中表达他的愤怒与爱国激情呢?

　　A、播放引子：音乐出现十分突然，由强烈的森严的属七和弦开始，伴随十六分音符上下翻滚流动，表现作曲家悲愤的，震惊的，用语言难以表达的心情。

　　B、播放A：用笔画出旋律走向，可对照谱子。（左手旋律跌宕起伏，右手有力量的上行，引出英雄主题，令人联想到华沙起义的英雄们与敌人浴血奋战的情境，也使人们想象作曲家心情的激昂慷慨和起伏难平。）

　　C、播放B段：继续画旋律走向，与主题A比较（旋律下行，有种悲痛的感觉。它好像是人们对祖国捐躯烈士们的哀悼）

　　D、播放A’段：与哪段相似？（A段，意味着斗争仍在继续）

　　E、播放尾声：首尾呼应，更加统一，深刻揭示了作曲家丰富的个人情感

　　8、刚才老师播放的五段音频也构成了整曲的曲式结构，它是由引子、A、B、A’、尾声构成的复三部曲式。

　　9、同学们再思考，乐曲本没有标题为什么后来人们将它称为《革命练习曲》呢？（乐曲本来没有标题，但它处处表现出激昂的革命精神，尽情的表达了作曲家的个人情感，实际上已经体现了标题音乐的特征，也是浪漫主义音乐的主要特征。）

　　10、不管叫《C小调练习曲》或《革命练习曲》为什么都被称为练习曲呢？（大屏幕）。《C小调练习曲》是练习左手技能的练习曲，同时融入情感艺术构思，所以是音乐会练习曲，这也是肖邦将原来练习曲体裁的变革结果。

　　11、肖邦是浪漫主义音乐的代表人物，我们也主要欣赏了浪漫主义音乐风格的乐曲，下面我们一起总结一下浪漫主义音乐风格特征。（大屏幕）