直线、射线、线段(1)-学生用
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直线、射线、线段(1)-学生用
课题:直线、射线、线段(1) 【学】7052学习目标:
1.直线的性质;
2.直线、射线、线段的比较;
3. 会根据几何语言画图、也能用几何语言描述图形.
学习重点、难点:会根据几何语言画图、也能用几何语言描述图形.?
【预习案】
(1)如图,要在墙上固定一根木条,使它不能转动,至少需要几个钉子?
(2)如图,经过一点O画直线,能画出几条?经过两点A、B呢?
B
O
A【探究案】
知识点一:基本事实: .
简述为: .
知识点二.点和直线的位置关系:
(1) ,(2) .
例1看图写话: b
(1)Q(2)cOa(3)
交点:两条直线的公共点.
例2按下列语句画图:
(1)线段AB、CD相交于点B; (2)点A在射线OB上; (3)射线BA经过点C.
针对性练习:
(1)直线EF经过点C; (2)点A在直线l外; (3)经过O点的三条直线a、b、c;
(4)直线AB、CD相交于点B.
1
例3如图,给出的分别有直线、射线、线段,能相交的图形的个数是多少?
a
CD 例4根据下列语句画图,并回答问题.
(1)画线段MN;
(2)延长线段MN,延长线段NM;
(3)问题(2)中的画法一样吗?射线MN与射线NM一样吗?
例5 (1)在线段AB上取一点C,共有几条线段? C、D,共几条线段?(3)在线段AB上取三点C、D、E,共有几条线段? DDE 例6 图中能用字母表示的直线、射线、线段各哪几条?
B
DA
【训练案】
1.我们在用玩具枪瞄准时,总是用一只眼对准准星和目标,用数学知识解释为______________.
2.经过两点可以作条线段,
3.过A、B、C三点最少可以作条直线,最多可以作条直线.
4.点A、B在直线上,这两点将直线l分成了是 .
5__________条.
6.在圆上有7个点A、B、C、D、E、F、G,连接每两个点的线段共可作出
7.手电简发射出去的光可看作是一条 ( )
A. 线段 B.射线 C.直线 D.折线
8.经过A、B、C、D四点中的两个点作直线时,可以直线的条数为 ( )
A.1条 B.4条 C.6条 D.1条或4条或6条
9.如图,有四点A、B、C、D,按照下列语
句画出图形:
DC(1)画直线AB;
(2)画射线BD;
(3)作线段BC,并以厘米为单位,度量其长度;
AB(4)线段AC和线段BD相交于点O;
(5)反向延长线段BC至E,使BD=BE.
2 DE
课题:直线、射线、线段(1)
班级 姓名 得分
1.下列说法中,错误的是 ( )
A.经过一点的直线可以有无数条 B.经过两点的直线只有一条
C.一条直线只能用一个字母表示 D.线段CD和线段DC是同一条线段
2.下列图形中,能够相交的是 ( )
3.下列语句中,能准确表达如图特点的句子共有 ( )
(1)直线l经过A、B两点; (2)点A、点B在直线l上;
(3)直线l是由A、B两点确定的直线; (4)A、B是直线l上的任意两点.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.如图,以A、B、C、D、E中两点为端点的不同线段有 ( )
D
A
lB
A.6条 B.8条 C.10条 D.12条
5.如图,以A、B、C的任意一点为端点,在图中找到的不同射线有 ( )
M
BC A.4条 B.5条 C.6条 D.7条
6. 如图,直线相交于点,点B在直线上,点MN,EF外.
7. 三条直线两两相交,则交点有_______个.
8.同时经过A、B、C、D四点作直线,可作直线的条数为________________.
9.读句画图:
(1)直线l经过A、B、C三点,并且点C在点A与点B之间;
(2)两条线段m与n相交于点P;
(3)P是直线a外一点,过点P有一条直线b与直线a相交于点Q;
3 A
BE(6)
(4)直线l、m、n相交于点Q.
10.如图,已知三点A、B、C,
(1)画直线AB;
(2)画射线AC;
(3)连接BC.
A
C B
11.读句画图并填空:
(1)过P点画三条直线;
(2)任意画一条直线与前三条直线分别交于点A、B、C;
(3)上述所画中共有 条线段,它们是 ,共有 条射线,能用图中字母表
示的是 .
12.如图:往返于甲、乙两地的客车,中途停靠三个站.
问:(1)有多少种不同的票价?
(2)要准备多少种车票?
4
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