PLC控制教室毕业论文 摘要 英文 第一章

　　南京师范大学电气自动化工程学院毕业设计论文

　　摘 要

　　校园中会时常看到有很多关于“节约用电”的标语，然而仍会出现，灯从早开到晚，不管教室或楼道是否有人或自然光照度很好时，灯不能及时关闭；反之，当自然光照度难以满足人的需求时，又不能及时打开灯光。这种照明方式，不仅造成能源的浪费，而且不能满足人对照明的基本需求，同时也给人的视力造成了很大的影响。本设计将根据实际课表情况对校园所有教室用电的进行控制，使用电设备合理使用，节约电能以及改善教学供电管理的目的。

　　本设计围绕校园教学楼节约用电为目的，设计基于PLC的教学楼照明节能控制程序，此系统是以PLC为主要控制器，利用红外传感器检测是否有人及光电传感器检测是否光照不足决定是否开启灯光，系统基于PLC来实现教学楼照明节能控制，主要通过PLC编写设计程序，将时间调序，教学楼每个教室的课表等都编写在PLC中，通过PLC来实现对教学楼内所有教室的灯光智能控制。通过实验调试，结果表明该设计能够合理有效的控制教学楼照明节能。该设计具有实用性强、操作方便、扩展性好等优点。

　　关键词：可编程控制器，照明节能系统，传感器

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　　The campus buildings designed around the economical use of electricity, this system is mainly to the PLC controller. Using infrared sensor detection if anyone and photoelectric sensors detect light is insufficient to decide whether to open the light, to achieve the building lighting energy saving control system based on PLC, Primarily through the preparation of designing programs, the PLC will be the time to tune, teaching the schedules are available in each classroom, etc. are prepared in the PLC, By PLC to realize the classroom building all the lighting intelligent control of the classroom. Through the experimental debugging, the results show that the design can be reasonable and effective control building lighting energy saving. This design has the advantages of strong practicability, convenient operation, good expansibility.

　　Keywords: programmable controllers, lighting systems, sensors

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　　第1章 绪论

　　1.1本课题的研究目的及意义

　　随着国民经济的快速发展，高等教育越来越被政府关注和重视，校园规模也随着高等教育规模的扩大而扩大，教室的数量也大幅度增加。为使师生有舒适的教学和学习的环境，在教室的面积、设施方面，学校在力所能及的范围内予以最大的改善。但由于大学开放型的管理模式，以及部分大学生的节能意识的淡薄，高校教室在白天室内照度很高情况下仍然普遍存在开灯作业，室内照明设施全部开启；为了建设绿色节，本课题设计的基于PLC的教学楼照明节能控制系统，可以合理有效地利用照明灯光，从而大大地减少高校照明能源浪费的现象。

　　（1）节约电能是节约发电所需的一次能源，从而使全国的能源得到节约，可以减轻能源和交通运输的紧张程度。

　　（2）节约电能意味着相应的节省国家对发供用电设备需要投入的基建投资。

　　（3）节约电能必须依靠科学与技术的进步，在不断采用新技术、新材料、新工艺、新设备的情况下，节电的同时必定会促进工农业生产水平的发展与提高。

　　（4）节约电能要靠加强用电的科学管理，从而会改善经营管理工作，提高企业的管理水平。

　　（5）节约用电能够发挥更大的社会经济效益，提高电能利用率。

　　1.2本课题的研究现状

　　中国经济持续多年的高速发展让能源问题日益突出。虽然我国能源总储量不低，但由于我国人口众多，所以人均储量少，单位产值的能耗 是发达国家的3-10倍。能源问题已成为制约我国国民经济发展的关键问题。从环境和自然资源角度出发，能源问题也是我国长期可持续发展 战略中一个关键因素。鉴于能源问题的重要性，我国在绿色照明工程新闻发布，绿色照明工程未来五年问将在公用设旅、宾馆、商厦、居民住所等全国建筑物中推广1.5亿只节能灯，节电290亿度电。目前，我国照明用电约占社会总用电量12%，采用高效照明产品代替传统的低效照明产品可节电60%-80%。如今，北京正在大力推行绿色照明工程，己推出上百万只绿色照明光源和部分节能电器，据估算年节约用电可达3442万千瓦时，节约电费2519.7万元。政府已经在商厦、学校、医院等更换24万只节能灯具。在奥运工程的建设上、也大量运用节能技术，北京的奥运厂馆 “水立方”，通过采用大量的节能灯具，装备新技术，通过增强透光性白天可节约照明能耗50%。《建议》还强调了能源建设要发挥资源优势，优化能源结构，提高利用效率，加强环境保护。面临如此紧迫的能源问题，我们应该把着眼点放在“高效”利用“清洁”能源上。由此可见，节能照明用电，对节能具有重要的意义。目前国内各类院校中，由 3

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　　于同学们的自觉节能意识薄弱，在光线足够强时也开灯，课上完离开教室后灯还亮着的现象普遍存在；而且，节能规划极为欠缺，教室的灯光 控制由管理人员手工代替，教室极多，管理人员忙不过来,这样就造成不必要的电能 浪费和经济损失。基于以上种种原因，提高教室用电效率就成为学校节能的重要且主要的措施之一，因此节能技术的重要手段之一就是教室灯关自动控制系统的设计无疑就成为其中一项重要课题。

　　1.3本课题的主要研究内容

　　本课题设计的是基于PLC的教学楼照明节能控制系统，此系统是以PLC为主要控制器，通过热释电红外传感器判断是否有人存在，通过光电传感器判断教室内的光线强度，决定是否开启灯光，系统基于PLC来实现教学楼照明节能控制，主要通过PLC编写设计程序，将时间调序，教学楼每间教室的课表等都编写在PLC中，通过PLC来实现对教学楼内所有教室的灯光智能控制。做到有课教室有电，无课教室除有人情况下有电而无人情况下均没电。

　　由于考虑到学校PLC的IO点数，其余教室将不安装红外传感器，此系统设计的此功能将以101教室为例，将红外传感器设计在101教室2个，红外传感器一个在101教室门外A点，一个在101教室门内B点，若101教室处于无课状态此时若有学生进入教室自习，则设计在101教室的2个红外传感器感应到有人，向PLC发送信号，PLC则给101教室供电，学生从101教室出去，教室无人，则红外传感器在此向PLC发送信号，PLC便会停止供电。

　　周六周日两天为休息日，但仍会有好学的学生会来教室里学习，则学生可以在101教室内学习，101教室内的红外传感器会向PLC发送信号，给101教室供电。

　　44教学楼的16间教室将会安装16个光电传感器在每个教室内，若有课教室内光线不足时，光电传感器感应到光照度不足，则发送信号给PLC，PLC根据信号给当前教室供电。实现有课教室光照度不足，供电的功能。

　　晚自习时44的教学楼16间教室，为考虑节约电能，设计101教室至204教室的8间教室供电，学生晚自习时间可以在这8间教室内自习。

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