教师资格考试|小学教育教学知识与能力高频考点：7.2教学反思（一）

上传者：耿彦辉
|
上传时间：2018-10-17
|
密次下载

教师资格考试|小学教育教学知识与能力高频考点：7.2教学反思（一）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件第二节教学反思

　　一、教学反思的概念

　　教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

　　二、教学反思的基本特征

　　(一)课堂教学是教学反思的出发点和归宿

　　(二)探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点

　　(三)追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力

　　(四)学会教学、学会学习是教学反思的最终目标

　　三、教学反思的内容

　　()反思教学理念

　　教学理念倡导以学生的发展为本。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话，与同事是否做到教学合作。

　　(二)反思教学目标

　　对教学目标的反思主要包括：每节课有没有明确的教学目标;教学目标的三个维度是否完整;情感态度价值观是否有机地融人课堂教学内容中去，并有意识地贯穿于教学过程。

　　(三)反思教学过程

　　课堂教学中，教案设计流程是否合理;教学情境中师生是否情感交融，学生的智慧火花创新火花是否得以燃发、闪现，学生提出独特的见解和尖刻的问题，教师如何驾驭;教学过程的突发事件备课时往往是没有预设的，教学时是如何处理的。这些都是反思的内容。

　　(四)反思教学得失

　　将教学过程中的精彩片断详细地记录下来，在此基础上通过反思将教学片断不断加以改进、完善，供自己以后或他人在教学中使用。对教学瑕疵之处，认真进行回顾、剖析，找出形成原因，分析关键因素，探究解决策略，形成新的教学环节。

　　(五)教学再设计

　　这是教学反思的最终目的。通过反思得出新的教学规律。教法上有启发和探究性，知识上进行拓展，教学设计趋向合理，对教学过程进行再梳理、再发现、再研究、再创新。写出新的教学设计或案例.不断升华，把自己的教学水平提高到一个新的高度。

　　四、教学反思的意义

　　(一)教学反思有利于教案的改进

　　教案编写很重要，但课后反思，进行二次备课，更有利于教师的专业成长与提高。课后教师认真反思，吸取教训，捕捉课堂教学中的感悟点，其实也是在备课。教师将教学感受记录下来，这是最有价值的第资料，既可以及时纠正错误，又可以为第二节备课或研究提供素材，以不断提高自己的备课能力与研究能力。

　　(二)教学反思为撰写教学研究、论文提供丰富的素材

　　教学反思是教学实践中一个过程的结束，又是新的教学实践的开始。只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思，一定能不断提高对教学的认识，发展教学实践智慧;在反思一实践一反思的螺旋式上升中，实现自己的专业成长。

　　(三)教学反思有助于实现教师专业发展

　　教学反思能够提高教师的问题意识，培养教师的批判性思维，提升自己理性分析问题的能力，提升教师的理论水平，实现由经验型向研究型和创造型角色的转变。

　　五、教学反思的原则

　　(一)自主性原则

　　教师在教学中不仅是知识的传授者，更是问题的发现者，他们将我们平常意识不到的教学行为，没有深思的教学观念等进行及时反思与研究，并将研究成果直接应用于教学实践，改进教学，提高教学效果，丰富教学策略，进而提高自己的专业水平。

　　(二)真实性原则

　　教学反思大多反馈的是课堂教学的主观感受，要使教学反思有实用价值，必须如实地反映每堂课教学优劣，包括教学目的要求落实与否、教学原则贯彻与否、教学方法运用的利与弊、教学内容的完整与疏漏和教学效果的好与坏等。

　　(三)及时性原则

　　必须坚持教学反思的及时性，且坚持不懈、持之以恒，教学反思只有及时，才能保证其真实有效、有极强的针对性，为以后的教学奠定坚实的基础，等到再次授课时，在扬弃中进行教学更新，为教学注入新的活力。

　　(四)个性化原则

　　教学反思虽然有时也需要同伴的支持，但其性质还是个人行为，是依靠教师个体独立思考来进行的。教学反思使教师形成个性化的教学魅力、个性化的教学模式、个性化的教学风格。

下载文档

网友关注

2015年中考试题汇编之词语运用(复习资料四)答案

2014番禺一模

柳州市2007--2012年中考考题及参考答案

中学生日常行为规范试题

张陶中学男生寝室登记及值日表

2015体育中考考生须知

编号003 2015年备战中考综合训练题(三)

河北省中考概率类型题总结(降龙十八掌第一掌)

网友关注视频

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 4

苏科版数学八年级下册第八章第二节可能性的大小

【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词

沪教版八年级下册数学练习册21.3（3）分式方程P17

第五单元民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175

七年级英语下册上海牛津版 Unit9

冀教版英语三年级下册第二课

三年级英语单词记忆下册（沪教版）第一二单元复习

冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》

外研版英语七年级下册module3 unit1第二课时

第19课我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386

河南省名校课堂七年级下册英语第一课（2020年2月10日）

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 7

沪教版牛津小学英语（深圳用）六年级下册 Unit 7

外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

外研版八年级英语下学期 Module3

第8课对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187

《空中课堂》二年级下册数学第一单元第1课时

外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时

青岛版教材五年级下册第四单元（走进军营——方向与位置）用数对确定位置（一等奖）

外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时

冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》

外研版英语三起6年级下册（14版）Module3 Unit2

七年级英语下册上海牛津版 Unit5

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，湖北省

飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs

外研版英语三起6年级下册（14版）Module3 Unit1

沪教版八年级下册数学练习册21.4（1）无理方程P18

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

耿彦辉

此文档贡献者

2018-10-17
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类