教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 资格考试> > 加涅学习结果分类

加涅学习结果分类

上传者:蒙继华
|
上传时间:2018-10-17
|
次下载

加涅学习结果分类

  加涅按学习的结果,把学习分为五类:

  1、言语信息的学习,即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。这一类的学习通常是有组织的,学习者得到的不仅是个别的事实,而且是根据一定的教学目标给予许多有意义的知识。言语信息的学习有三大作用:①是进一步学习的必要条件,如识字之于文学作品的学习。②有些言语信息在人的一生中都有实际意义,如时钟的识别,天体运行,四季的形成等知识。③有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。

  2、智慧技能的学习。言语信息的学习帮助学生解决是什么的问题;而智慧技能的学习要解决怎么做的问题,以处理外界的符号和信息,又称过程知识。在各种水平的学习中都包含着不同的智慧技能,比如怎样把分数转换成小数,怎样使动词和句子的主语一致?

  3、认知策略的学习。认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。认知策略与智慧技能的不同在于智慧技能定向于学习者的外部环境,而认知策略则支配着学习者在对付环境时其自身的行为,即内在的东西。简单他说,认知策略就是学习者用来管理他的学习过程的方式。

  4、态度的学习。态度是通过学习获得的状态,影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。加涅提出有三类态度:①儿童对家庭和其他社会关系的态度;②对某种活动所伴随的积极的喜爱的情感;③有关个人品德的某些方面,如爱国家、关切社会需要和社会目标等等。

  5、运动技能的学习。如体操技能、写字技能、作图技能、操作仪器技能等,它也是能力的组成部分。

  下面出几道例加以辨析:

  1、老师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅观点属于()

  A言语信息学习 B智慧技能学习 C认知策略学习 D语义信息学习

  答案解析:学生学会归类组织背诵的方法,并运用到其他方面体现了人对自己注意学习记忆策略的组织运用,是学习者用来管理他的学习过程的方式。这种使学习者自身能管理自己思维过程的内在的有组织的策略非常重要,因此是认知策略学习,选B。

  2、六年级的小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习属于()

  A言语信息 B智慧技能 C 动作技能 D认知策略

  答案解析:智慧技能的学习要解决怎么做的问题,以处理外界的符号和信息,又称过程知识。题干中小芳学会用圆规画圆,属于怎么做的技能。因此选B.

  3、小明两岁会背床前明月光,疑是地上霜,这属于()学习?

  A言语信息 B智慧技能 C 动作技能 D认知策略

  答案解析:两岁的儿童不可能习得唐诗表达的意思,知识按照一定的顺序发出汉子的音,这涉及口腔声带等肌肉的运动,属于加涅的动作技能学习,因此选C。

  教资公告:2018下半年教师资格统考报名公告|报名入口|报考条件

  直播课程:2018下半年教师资格笔试线上直播课程低至9.9元!

  模拟试卷:全国教师资格证考试模拟试题`预约领取中

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注

企业文化建设效果评价指标体系(工具2)
如何提高企业文化培训活动的实效性——5W2H(案例12)
企业文化激励体系内涵与实践指导
企业文化活动成效分析表(工具5)
公司核心理念的延伸——华为品牌标志(案例9)
企业文化融入体系内涵与实践指导
基于企业文化核心理念的行为规范——招商银行(案例8)
企业文化活动费用预算表(工具4)
媒体宣传效果评估表(工具7)
企业文化建设评价与考核制度内容纲要(工具1)
企业文化建设四层次结构模型
高端茶楼的企业文化与员工关系管理
企业文化培训效果综合评估表(工具4)
《企业文化手册》撰写指导说明及示例(工具1)
以“八大体系”为核心的企业文化工作评估(案例28)
海底捞的“变态服务”是如何孕育出来的?(案例22)
视觉识别系统建设清单(工具4)
持续19年的“全聚德之最”(案例21)
企业文化目标体系内涵与实践指导
如何有效实施企业文化考核?(案例20)
战略转型背景下的企业文化目标体系制定(案例1)
企业文化建设三年实施规划甘特图(工具3)
让员工的人生充满幸福与快乐(案例23)
企业文化建设工作任务分解与工作推进表(工具2)
让建筑赞美生命——万科企业文化理念(案例7)
奎因企业文化导向诊断分析模型
企业文化建设工作评价指标体系(工具1)
企业文化建设管理办法内容纲要(工具1)
企业文化评估体系内涵与实践指导
“PDCA”循环在企业文化培训管理中的运用(案例13)

网友关注视频

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925
沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组(P11)
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 12
二年级下册数学第二课
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 12
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 2
【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
冀教版小学数学二年级下册1
沪教版八年级下册数学练习册20.4(2)一次函数的应用2P8
沪教版牛津小学英语(深圳用) 六年级下册 Unit 7
外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时
冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
冀教版英语五年级下册第二课课程解读
沪教版八年级下册数学练习册21.3(2)分式方程P15
沪教版牛津小学英语(深圳用)五年级下册 Unit 1
8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594
沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17
苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,天津市
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 7
3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
七年级英语下册 上海牛津版 Unit3
每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》