教育知识与能力试题回顾——人格结构之认知风格

上传者：林作铨
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上传时间：2018-10-17
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教育知识与能力试题回顾——人格结构之认知风格

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件【真题回顾】

　　赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学影响，当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于【】。(2013下半年全国统考)

　　A.整体型

　　B.序列型

　　C.场独立型

　　D.场依存型

　　答案：D。场依存型的学生学习特点是：善于把握整体，善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习，注意环境的要求，很容易适应环境，受大家欢迎，受内在动机支配。题干中赵毅同学的学习习惯说明其认知方式属于场依存型。

　　【相关知识点】

　　认知风格

　　认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。认知风格有许多种，主要有场独立型和场依存型、冲动型和沉思型、同时型和继时型等。

　　(1)场独立型一场依存型

　　场独立型的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微。

　　场依存型的人在加工信息时，对外在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较低，处理问题时往往依赖于场，与别人交往时较能考虑对方的感受。

　　(2)冲动型一沉思型

　　在学习过程中，有的学生反应非常快，但往往不够准确，这种反应方式称为冲动型；而有的学生反应虽然很慢，却很仔细、准确，这种反应方式称为沉思型。

　　冲动型学生反应虽快，但往往出现很多错误，这主要因为他们在解决问题中没有审查全部问题和可能的答案就匆匆解答。

　　沉思型的学生则相反，他们喜欢深思熟虑，在学习过程中常表现出比冲动型学生更为成熟的学习策略，答案也相对准确。

　　针对认知风格在反应速度上的差异，冲动型的学生要提醒自己注意深思熟虑，先想后说，先思后行，克服信口开河、乱发议论的毛病，养成严谨、认真、一丝不苟的学习态度和学习习惯。沉思型的学生则应要求自己在提高学习速度和效率上下功夫，可进行一些必要的反应速度训练，来提高自己灵活快速解决问题的能力，做到又快又准。

　　(3)同时型一继时型

　　左脑优势的个体往往表现出继时型加工风格，而右脑优势的个体往往表现出同时型加工的风格。

　　继时型认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；

　　同时型认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。

　　【15年考题模拟题】

　　【单选题】下列关于认知风格表述正确的是( )

　　A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索

　　B.认知风格主要影响学生的学习方式

　　C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间

　　D.发散型认知风格优于辐合型认知风格

　　【答案】B。