教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题（十二）

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教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题（十二）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

　　A.生成性学习

　　B.组织策略

　　C.主题纲要法

　　D.符号纲要法

　　【答案】A。：本题考查的是生成性学习的概念。

　　6.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是( )

　　A.演示法

　　B.讲授法

　　C.谈话法

　　D.讨论法

　　【答案】B。：题干描述的是讲授法的概念。

　　7.( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

　　A.行动研究法

　　B.叙事研究法

　　C.实验研究法

　　D.调查研究法

　　【答案】B。：题干描述的是叙事研究法的概念。

　　8.教学与发展的思想是由( )提出的。

　　A.赫尔巴特

　　B.赞科夫

　　C.巴班斯基

　　D.布鲁纳

　　【答案】B。：略。

　　9.( )在中学阶段居于主导地位。

　　A.无意注意

　　B.有意注意

　　C.不随意注意

　　D.随意后注意

　　【答案】B。：到了中学阶段，学生的无意注意发展进一步深化，与此同时，中学生的有意注意也得到了发展，并且逐渐取代了无意注意的优势地位，在学生学习中跃居主导。

　　10.瞬时记忆的贮存时间大约为( )

　　A.0.25秒～4秒

　　B.0.2秒～0.5秒

　　C.2秒～l分钟

　　D.5秒～2分

　　【答案】A。：瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。外界信息在感觉记忆中的保持是很短暂的，图像记忆保持的时间约0.251秒，声像记忆虽超过l秒，但也不长于4秒。

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