2015教资国考:语文“词类活用”专项练习题(三)
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2015教资国考:语文“词类活用”专项练习题(三)
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参考答案
(一)寡人之于国也
1.填然鼓之。/鼓,名词带宾语之作动词。敲起鼓。(句意是:咚咚地敲着战鼓。)
2.树之以桑。/树,名词带宾语之,作动词。种植。(句意是:在住宅场地上种上桑树。)
3.五十者可以衣帛矣。/衣,名词带宾语帛作动词,穿上。(句意是五十的人可以凭借它穿上丝织品的衣服。)
4.谨庠序之教。/谨,形容词作动词,认真从事。(句意是:认真地兴办学校教育。)
5.然而不王者。/王,名词受副词不的修饰作动词,为王,使天下百姓归顺
(二)劝 学 (《荀子》)
1.假舟楫者,非能水水,用作动词,游水也,而绝江河。
2.上在上面食埃土,下饮黄泉。
3.君子博学/而日每天参(cān)省(xǐng)乎己。
(三)过秦论
1.名词活用为动词:
①子孙帝王万世之业也。帝王:称帝称王
②履至尊而制六合。履:登上
③然陈涉瓮牖绳枢之子。瓮:用瓮作;绳:用绳子系
④序八州而朝同列。序:招致
2.名词作状语:
①有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意。名词作状语。表示动作行为的状态。席:用席子;包:用包;囊:用口袋。
②内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。内:对内;外:对外。
③南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。南:向南;西:向西;东:向东;北:向北。
④执敲扑而鞭鞭:用鞭子笞天下。
⑤乃使蒙恬北北:在北方筑长城而守藩篱。
⑥天下云集响应,赢粮而景从。名词作状语。云:表示动作行为的状态。像云一样;响:像回声一样;//景:表示动作行为的状态。像影子那样
3.形容词用作名词:
①秦孝公据崤函之固。固:险固的地势。
②尊贤而重士。贤:贤能的人。
③因利乘便。利、便都解释为:便利的条件。
4.形容词用作动词:
①且夫天下非小弱也。小、弱:变小、变弱。
②尊贤而重士。形容词作动词。重:敬重、看重
5.动词用作名词:
追亡亡:逃走的军队逐北。
6.使动用法
①外连衡而斗斗:使斗诸侯。
②流血漂漂:使漂浮橹。
③伏伏:使倒在地上尸百万。
④却却:使退却匈奴七百余里。
⑤序八州而朝使:使朝拜同列。
⑥吞二周而亡亡:使灭亡诸侯。
⑦会盟而谋弱弱:使削弱、削弱秦。
⑧士不敢弯弯:使弯、拉开弓而报怨。
⑩焚百家之言,以愚愚:使愚昧黔首。
(四)师说
1.形容词活用为名词:
①是故圣益圣,愚益愚。前一个圣,圣人;前一个愚,愚人。
2.意动用法
①吾从而师之。师,以为师
②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。师,以为师
③巫医乐师百工之人,不耻相师。耻,以为耻
④而耻学于师。耻,以为耻
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