教资国考语文备考指导：辨析语病四步走

上传者：舒双宝
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上传时间：2018-10-17
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教资国考语文备考指导：辨析语病四步走

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件对病句进行明确辨别和认识，是修改病句的基础，是对同学语言表达较高层次的要求，了解病句主要类型，辨析病句可分四步走：

　　一、先找句子主干，即找出句子的主、谓、宾中心语，看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象。

　　例：1. 这些角色不同类型，距离相当大，如果演员无表演技巧，那是演不好的。(这些角色不同类型缺谓语，应补上属于就通了)

　　2. 近几年，他们在全县推广了裴庄坚持科学种田。(推广的是什么？缺宾语，应为的经验)

　　3. 从很多的实践中告诉我们，要掌握真理，必须自己动手。(介词结构不能做主语，把从中删掉)

　　4. 你需要的文件，我们正在进行准备，明天就可以送到。(谓语进行多余，可将它去掉)

　　5. 上海科技开发中心聚集了一批善于管理的专业化队伍。(动宾搭配不当，聚集的是专业化人才而非队伍)

　　二、句子主干恰当，再检查局部，看语序是否恰当，修饰语与中心语，修饰语内部是否正确。

　　例1. 有效利用时间，对于我们的国家，我们的事业，我们的同志，我们的民族，具有特殊的意义。(语序不当。我们的民族放在我们的事业之前)

　　2. 这次大会上，中英代表交换了广泛的意见。(交换了广泛的意见改为广泛的交换了意见)

　　3. 大量远方的人口涌入了这座现代化城市。(定语语序不当，多层定语的排列顺序为领属关系的名词、代词+数量词+动词短语+形容词+表性质材料的名词)

　　4. 在上海1995年召开了一次重要会议。(把时间名词放在最前面，多层状语排列顺序为时间状语+处所状语+副词状语+形容词状语+介词结构状语+中心词)

　　三、如果主干、语序没问题，看表意是否清楚、合乎逻辑。

　　例1. 三个少数民族代表出席了会议。(歧义句，表意不明，三个代表？还是三个少数民族？)

　　2. 这场球赛最后比分悬殊不大。(悬殊与不大矛盾)

　　3. 搜集史料不易，整理和运用史料更难，中国大部分史学家主要功夫用在这方面。(这指代不明)

　　4. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了管理。(否定不当，误用否定词不，应删去)

　　5. 商店摆满了梨，橘子，香蕉和各种水果。(范围不清，各种水果包括梨、橘子和香蕉，不宜并列)

　　四、特殊语病，需要特殊记忆。

　　例1. 这个炼钢厂，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。(表降低、减少不能用倍数，只能用分数。)

　　2. 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们亲切的青睐，在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。(白眼和青睐指两面，但温暖只对一面，两面对一面搭配不当)

　　有的病句需要在反复审题读题过程中，凭语感直觉进行判断。

　　如我们不能让社会上坑害消费者的思想任其自由泛滥。(句式杂糅，需要阅读语句，形成语感)

　　总之，同学们应在辨析病句练习中不断总结经验，巧抓规律，形成知识系统，提高自己的语言运用能力。

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