2015教资国考:数学等差数列、等比数列概念、性质及其应用
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2015教资国考:数学等差数列、等比数列概念、性质及其应用
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 一、复习要求
1、理解等差、等比数列概念,会判断一个数列是否是等差或等比数列。
2、掌握等差、等比数列的通项公式,前n项公式,并会正确用于解题。
3、掌握等差、等比数列的常用性质,并能用于解题,能灵活应用等差等比中项的性质。
二、考向指导
1、本节内容是热点内容,既有选择、填空题,又有解答题,简单、中等、难题都有。
2、客观题主要考查性质的运用以及对概念公式的掌握,要巧用性质、减少运算量。主观题着重考查本节内容与其他知识的综合。
三、重难点
等差、等比数列的公式、性质、应用
四、知识要点
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