2016年上半年全国教师资格政治学科笔试备考指导

　　2015年下半年教师资格笔试已结束了，那意味着2016年教师资格笔试也不远了。对于教师资格政治学科每个考生都想了解三个问题：考什么？怎么考？如何备考？今天查字典文档网就主要针对这三个问题，给大家做一个指导。

　　一、考什么

　　根据考试大纲，初中教师资格学科笔试的内容大致分为：学科知识、课程理论与教育教学理论、教学评价。其中学科知识有：经济常识、政治常识、文化常识、哲学常识、伦理学和法学、青少年心理学和中国特设社会主义理论；课程与教育教学理论有：课程理论，教学理论；教学评价主要是评学和评教。高中教师资格学科笔试内容大致也分为：学科知识、课程理论与教育教学理论、教学评价。和初中思想品德不一样的是高中思想政治的学科知识没有青少年心理学和中国特设社会主义理论。各部分的题型题量如下：

　　通过看上面的表格可以知道两个问题：第一，学科知识占40%，大部分是大家比较陌生的教学论内容，所以不能调以轻心；第二，单选题占40%，非选择题占60%，所以只靠选对选择题通过考试的概率为零。这是考纲规定，那么真题都注重考什么内容呢？我们一起分析一下真题。

　　从最近的真题来看，无论是高中还是初中，学科知识和教学理论占的比重很大，所以这两块知识是大家要认真准备的。根据真题各部分的题型题量分布，我们做出了这次考试内容的模拟题：

　　二、怎么考

　　下面我们分析几道真题，感受一下真题出题的角度。

　　单选题：

　　1.当前社会流行在网上购物，直接在网上支付款项，这一现象表明了货币在支付过程中使用了货币的什么手段( )。【2015年上半年高中教师资格真题】

　　A.支付手段 B.流通手段 C.价值尺度 D.世界货币

　　【答案】B。解析：本题考查的是学科知识里面的经济常识，对货币职能的考查，在网上购物，货币充当商品交换的媒介，货币执行的是流通手段职能，因此，本题选B。

　　2.针对人民群众反映的食品安全问题，为维护人民群众生命健康权，全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的惩罚力度，这一做法( )。【2015年上半年高中教师资格真题】

　　①表明全国人大常委会是我国最高司法机关

　　②表明我国法律的本质是人民意志的反映

　　③有利于工商行政机关依法惩治犯罪分子

　　④有利于规范食品企业的生产经营行为

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　【答案】C。解析：此题考查的是政治常识，为维护人民群众生命健康权，全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的惩罚力度，说明我国法律的本质是人民意志的反映，这样做有利于规范食品企业的生产经营行为。①③说法有误，因此，本题选C。

　　3.下列选项中属于思想品德课程能力目标的是( )。【2015年上半年初中教师资格真题】

　　A.树立规则意识法制观念

　　B.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势

　　C.学会调控自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制

　　D.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度

　　【答案】C。解析：本题是对教学目标的考查，初中阶段的教学目标是情感态度价值观目标、能力目标和知识目标。题目当中考查的是三维目标当中的能力目标，A、D是情感态度价值观目标，可排除；而B是知识目标，也可排除；因此，本题选C。

　　4.某思想品德课教师在平等尊重你我他的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是( )。【2015年上半年初中教师资格真题】

　　A.组间同质，组内异质 B.组间异质，组内异质

　　C.组间同质，组内同质 D.组间异质，组内同质

　　【答案】A。解析：本题是对分组方法的考查，分组应该遵循组间同质，组内异质的原则。组内异质，表现为小组成员在性格、成绩、动手能力和表达能力、家庭等方面有一定的差异性和互补性。而组间必须同质，即小组间尽量减少差异，使其各方面情况相当，尽量使各小组之间的竞争公平、合理。因此，本题选A。

　　简答题：

　　随着社会的发展，市场在资源配置中起基础性作用转向决定性作用。在此背景下，应如何处理市场调节与宏观调控的关系？【2015年上半年高中教师资格真题】

　　【参考答案】

　　(1)市场决定资源配置是市场经济的一般规律。在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过价格的涨落以及供求的变化来调节的。市场这只看不见的手引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。(4分)

　　(2)市场调节不是的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。(4分)

　　(3)社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。(4分)

　　分析：此题目考查的是学科知识里面的经济常识部分的市场调节和宏观调控，属于识记性题目，难度一般。

　　材料分析题：

　　下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中矛盾的特殊性及具体问题具体分析这一内容而编写的教学设计。【2015年上半年高中教师资格真题】

　　问题：请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合的课程理念。

　　【参考答案】

　　(1)高中思想政治课程倡导加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合的理念，要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。(5分)

　　(2)本教学设计体现了加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合的理念，在探究活动二中，教师让学生写出自己在人生的每一时间段上想做的事情，这就结合了学生自己的发展规划，以及自己在不同人生阶段上的个性特点，体现了注重学生成长特点的理念。(5分)

　　之后教师引导学生童年是一场梦，少年是一幅画，青年时一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学，并得出结论，实现成功人生第二招：明确目标，把握阶段，这一引导的过程具有正面带动意义，指出要：明确目标，把握阶段，这是对学生成功的正确引导，有利于他们坚持正确的人生方向，体现了加强思想政治方向的引导这一理念，这样一个探究过程就能够把加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合起来。(5分)

　　探究活动三中，教师让学生找出自己的优势和劣势，这就结合了学生自己的个性特点，体现注重学生成长特点，之后引导实现成功的第三招：反思优缺，扬长避短，对于学生的成长起到了正面的引导，给学生指明了正确的方向，这一过程也体现了加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合的理念。(5分)

　　分析：这道题目考查的是课程理念，难度较大，做材料分析题一般有三个步骤：审题，回顾，展开。审题要审清题目数量，答题主体和涉及的知识；回顾要回忆题目涉及知识，还要回忆其他相关知识，这样答案才能完整；最后要具体展开知识点，先描述理论，再结合材料，通过这样的步骤，材料分析题基本可以拿了。

　　三、如何备考

　　考生大概分为两类，一类是学生，有充足的时间准备考试，另一类是没有时间，上班族。备考策略也不一样，但无论怎么样，要想通过这次的教师资格笔试，学科知识的复习还是很重要的，要有一个时间计划：真题自测2天，考点梳理3周的时间，重点突破1周，模拟题2天。

　　对于没有时间复习的考生，我建议大家报班学习，这样可以短时间内快速提升。对于有充足时间准备考试的，又分为两类，一类是师范生：除了按时间计划学习外，要重点学习哲学、经济、伦理和教学理论知识，这几个部分除了会有单选题外还会有主观题；第二类是非师范生：重点掌握教学理论、课程理论和教学评价，因为这几部分在主观题中占的比例很大，大家也比较陌生，容易丢分，而且学好了这几部分，对于面试也非常有帮助。

　　最后，恭祝大家考试顺利。