2015教资国考|高中政治知识点:《文化生活》复习指南(三)
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2015教资国考|高中政治知识点:《文化生活》复习指南(三)
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1.怎样继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?
①正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。
②面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。(全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。)
③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须移风易俗,自觉地加以改造或剔除。
2.文化继承与发展的关系?影像文化发展的因素?
关系:①继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
③把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
因素:①生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向
②科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素
③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。
3.文化发展的实质?文化创新的源泉与作用?
实质:文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。
源泉与动力:社会实践
作用:①文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4.文化创新的主体?途径?为什么?
主体:人民群众
途径:根本途径:立足于社会实践
重要途径:①继承传统,推陈出新; ②面向世界,博采众长。
原因:只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
5.为什么要建立学习型社会?怎样建立?
①人类知识的总量激增,更新速度越来越快,知识爆炸是人们不能不改变传统的教育和学习方式;
②现代信息技术飞速发展,为教育和学习方式的改进提供了条件;
③建立学习型社会是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革;
④学习型社会的核心内涵:全民学习,终身学习
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