2015教资国考：世界近代史精要知识点（四）

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2015教资国考：世界近代史精要知识点（四）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件两大军事对抗的形成

　　(1)原因：19世纪末，各主要资本主义国家政治经济发展不平衡，导致实力变化。

　　具体情况是：19世纪70年代前，英国第一、法国第二、德国第三、美国第四；19世纪末20世纪初，美国第一、德国第二、有世界工场之称的英国退居第三、法国第四。其主要原因是采用了先进科学技术

　　(2)目的(实质)：重新瓜分世界，争夺霸权。

　　(3)两大军事同盟的形成

　　 2015教资国考：世界近代史精要知识点（四）1

　　(注：德奥结盟的目的是为了阻止俄法结盟、孤立法国，俄法结盟是为了对付德国；

　　铁血宰相的铁血政策：实质武力征服；影响及后果：俾斯麦成为德国的鼻祖，实现德国统一，巩固了德国的霸主地位)

　　(4)影响及后果：使帝国主义为争夺世界霸权疯狂备战，使国际危机和局部战争不断发生，巴尔干半岛成为一战爆发的火药桶。

　　2、第一次世界大战

　　(1)爆发原因：帝国主义政治经济发展不平衡，各国实力发生变化；两大对立军事的形成。

　　(2)导火线萨拉热窝事件：1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西波枪击在萨拉热窝出访的斐迪南夫妇。

　　评价：奥匈帝国为征服塞尔维亚，搞假想军事演习，派斐迪南夫妇出访萨拉热窝，带有明显挑衅性，塞尔维亚青年为挽救民族危机采取行刺的行为，是值得肯定的；但这种个人恐怖行为成为世界大战的导火线，给世界带来灾难，是不可取的。

　　启示：我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段，维护和平，防止战争。

　　(3)一战爆发：

　　(一)最先战事奥匈帝国与塞尔维亚。

　　(二)全面爆发奥匈帝国对俄国宣战。

　　(三)欧洲主战场的三条战线

　　①西线：英法对德国，具有决定作用；

　　②东线：俄国对德奥；

　　③南线：奥匈对俄、塞。

　　(四)三个阶段：第一阶段1914年；第二19151916年；第三19171918年。

　　(五)两大战役：

　　①凡尔登战役：德国对法国发起却丧失主动权，十分残酷，被称为绞肉机屠场地狱，是一战中具有决定意义的战役。

　　②索姆河战役：英法对德发起，英国首先使用坦克。

　　(六)性质：争夺世界霸权的帝国主义战争

　　(因为一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，实力变化，后起国家要求重新瓜分世界，这种政治要求的延续便是战争，这种争霸战争必然带有侵略性、掠夺性和强盗性)。

　　(七)影响：激化了交战国的国内矛盾，给人类带来灾难；促进东欧民族独立国家形成和殖民地人民的觉醒；为社会主义革命提供有利条件，俄国爆发十月革命，建立第一个社会主义国家。

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