小学数学《几分之一》试讲语音示范
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小学数学《几分之一》试讲语音示范
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【教学设计】
《几分之一》 教案
一、教学目标
【知识与技能】
初步认识分数，知道分数各部分名称，会读、写简单的分数。
【过程与方法】
通过折一折、画一画等多元表征的操作活动，建立几分之一的分数模型。
【情感态度与价值观】
感悟渗透数形结合的思想，发展数感，实现数概念的扩展。
二、教学重难点
【教学重点】
初步认识几分之一。
【教学难点】
几分之一的分数模型。
三、教学过程
(一)导入新课
1.分物品(动态演示关于主题图内容的多媒体课件)
(1)有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块?(拍手表示)
(2)有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块?(拍手表示)
(3)有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块?你还能拍手表示吗?(
【答辩题目】
一、分数的含义是什么?举例说明。
【参考答案】
把单位1平均分成若干份，表示一份或几份的数叫分数。把一个苹果平均分成两份，其中的一份是它的1/2，1/2是分数。(
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