《不能忘记的屈辱》教案
上传者:李亚楠|上传时间:2018-10-17|密次下载
《不能忘记的屈辱》教案
《不能忘记的屈辱》教案
教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,查字典文档网特意为大家准备了一篇关于《不能忘记的屈辱》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、教学目标
1.体会中国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运。
2.学会收集整理历史资料,学会从生活中去学习和了解历史的方法。
3.知道近代中国曾遭受过列强的侵略和凌辱,山河破碎。
4.知道外国列强曾在中国烧杀抢掠,残害生命,犯下不可饶恕的滔天罪行。
二、教学重难点
【重点】
知道近代中国曾遭受过列强的侵略和凌辱,山河破碎;知道外国列强曾在中国烧杀抢掠,残害生命,犯下不可饶恕的滔天罪行。
【难点】
体会中国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运。
三、教学方法
情景教学法、案例教学法、搜集材料法
四、教学过程
环节一:新课导入
运用谈话法进行导入。
导入实录:同学们,在历史的长河中,我们的祖国拥有过辉煌,也经历了屈辱;享受过和平安宁,也有过英勇的反抗。今天就让我们走进这段历史,去重温,去铭记。
环节二:新课讲授
1.破碎的山河
组织学生课下通过各种途径(电影、电视、报纸、书籍、向周围人询问等)搜集关于香港的历史。
(1)课上请同学们阅读教材的三幅地图
地图分别为1985年、1998年、2002年香港、澳门的名称变化
引导学生思考:从图中发现了什么,感悟到什么?让学生通过读地图,将历史和现实联系起来,从变化中认识和了解中国曾遭受列强侵略的那段苦难史。
(2)播放七子之歌
引导学生结合情境进行讨论:从诗歌中你发现了什么,感受到什么?
引导学生发现诗中描述的七处失地:澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。并侧重引导学生体验失去国土的屈辱和愤慨。
(3)教师展示背景知识,引导学生讨论从1842年到1945年一百年间侵略中国的国家都有哪些,这些国家都侵略了中国哪些地方。
学生说出已知的知识后,教师进行补充。师生合作,制作出以下表格。通过这项活动,引导学生明白这一百年间中国曾遭受过列强的侵略和凌辱,山河破碎。
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