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教资国考：音乐教学结构化面试问题（七）

上传者：宋英豪
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上传时间：2018-10-17
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教资国考：音乐教学结构化面试问题（七）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 【试题】你认为新课程标准下中小学音乐教师应具备的素质有哪些？

　　新的形势对中小学音乐教师提出了更新、更高的要求。

　　我认为，作为一名音乐教师，首先应具备良好的职业道德。每一位教师都应具备高尚的思想道德情操，应当热爱自己的教育事业，有着强烈的教育事业心和使命感；应当具有热爱学生的深厚情感。

　　其次，作为一名音乐教师，还应该具备复合的音乐专业技能。不仅包括唱、弹、跳三大基本功，还要逐渐掌握合唱指挥、乐器演奏以及音乐创作等复合的专业技能。同时，课外艺术实践也是音乐教师的任务之一包括组建管乐队、民乐队、鼓号队、舞蹈队、合唱队等等。

　　最后，作为一名音乐教师，还要有广博的知识体系。有人说过这样一句话：歌唱家，歌唱的很好，但不一定能教人唱好歌；而教师歌不一定唱的好，但能教人怎么唱好歌。也就是这个道理。音乐教师从事的是音乐教育工作，因此，只有掌握音乐教学的规律，并根据各个年龄阶段的学生的心理特征去组织教学，才能使音乐教学科学化。

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