深度解读幼儿综合素质难点：外国儿童文学作品赏析（三）

上传者：何家富
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上传时间：2018-10-17
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深度解读幼儿综合素质难点：外国儿童文学作品赏析（三）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1.科洛迪的《木偶奇遇记》

　　意大利作家科洛迪，原名卡尔洛洛伦齐尼，1826年生在一个叫科洛迪的小镇。他一生写过许多短篇小说，主要作品有《小手杖地理》《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐的故事》《愉快的符号》等。《木偶奇遇记》发表于1880年。故事描述的是当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外地与皮帕诺相逢经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

　　2.休洛夫廷的《杜立德医生》

　　美国作家休洛夫廷(1886～1947)的《杜立德医生》构筑了一个非常奇妙、有趣的童话世界。善良憨厚的杜立德医生特别喜欢动物，他的诊所里收养了各类无家可归的动物。在他的身边，有一只非常善于使用脚管账的鸭子管家，还有一只鹦鹉，总是及时地提醒他应该下决心去做什么事。一天，猴子吱吱突然气喘吁吁地跑来，说它非洲的同类得了一种可怕的传染病，请杜立德医生前去救治。杜立德医生和鸭子呷呷、小狗叽噗、小猪咕咕、鹦鹉和猫头鹰吐吐开始了他们的惊险之旅。

　　3.童话《不不园》

　　日本作家中川李枝子的《不不园》于1962年出版，写了幼儿用积木搭了一艘轮船，起航后驶进大海，遇到了海上风暴和一条鲸鱼，鲸鱼不仅不吃孩子，还和孩子们成了好朋友，将他们送回幼儿园，鲸鱼还和孩子们合影留念。在这里，通过现实情景和幻想情景的交融，让鲸鱼闯入了一个孩子的真实生活，形成了十分奇异的美学风格。

　　《不不园》是日本儿童文学的典范，日本全国学校图书馆协会将它列入图书，也获得了童话系列的世界金奖。

　　4.弗兰克鲍姆的《绿野仙踪》

　　弗兰克鲍姆(1856～1919)，美国著名作家，美国儿童文学之父。1899年出版了第一部短篇童话集《鹅爸爸的故事》。1900年出版的《绿野仙踪》是其最为著名的一部作品，并为此创作了13部续集。鲍姆一生创作62部童话，2部长篇小说。

　　《绿野仙踪》讲述的是善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的矮人国奥兹国，并迷失了回家的路。在那里多萝茜受到了欢迎和尊宠，还得到了东方女巫的宝物一双银鞋，女巫还给她指引了一条通向翡翠城，找奥兹魔法师寻求帮助的路。在沿着黄色地砖去往翡翠城的路上，多萝茜结识了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历尽艰险，四个人结伴前行，遇到许多稀奇古怪的事情。最终，稻草人发现自己有了会算数的头脑，铁皮人发现自己有了一个健康的心脏，狮子重新找回了勇气成了百兽之王。他们凭借自己的智能和毅力，如愿以偿地完成了自己的心愿。

　　5.维塔利比安基的《林中小屋》

　　维塔利比安基(1894～1959)是俄罗斯生物学家、卓越的儿童文学作家，其文学遗产有短篇童话，短篇故事，描写动物、林猎、大自然的中篇小说和童话，是苏联以大自然为描写对象的儿童文学的典范。

　　比安基童年就随父到森林里去旅行，他积累了丰富的动植物知识。他热爱大自然，亲近大自然，描写大自然。大自然是比安基成才的摇篮。比安基在1923～1924年两年时间里出版了《林中小屋》等六本动物故事。比安基向孩子揭示动物的生活与周围的森林、湖泊、旷野有什么联系，它们怎样为自己的生存而斗争；向孩子们解释为什么鸟儿的歌声各不相同，为什么动物的脚长得不一样，为什么动物有尾巴，等等。在其后的35年中为小读者创作了300多部作品，受到全世界少年儿童读者的广泛欢迎，其中最精彩的故事早已越出国界，成为世界儿童文学宝库的重要组成部分。

　　6.绘本《三只小猪上幼儿园》

　　该绘本由日本中川李枝子著，山协百合子绘图。主题是探讨我们童年生活中关键性的经验第一次上幼儿园。相信它能引起幼儿的共鸣，尤其适合那些从没上过幼儿园的孩子阅读，帮助其缓解可能产生的焦虑。

　　这本书的封面就很吸引孩子，因为画面明亮、温暖，小猪的造型可爱，富有童趣。幼儿会从画面上看到，在一个小猪的乐园里，许多小猪都在忙着玩孩子们爱玩的游戏。它们有的看小鸟，有的在玩球，有的拉小火车好快乐！

　　继续翻阅图画书，画面干净，每幅图画都是用简单的线条勾勒出小猪的形象，并且色彩搭配协调，清新自然，画面采用了连续性的效果，让故事情节更富有动感。

　　阅读这本书，可以帮助幼儿感受和认识到，幼儿园是可以玩好多游戏的地方，幼儿园里有许多小朋友可以一起玩。