教资统考|小学《综合素质》高频考点详解：传统思想文化
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教资统考|小学《综合素质》高频考点详解：传统思想文化
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1.秦
(1)百家争鸣
春秋战国，思想家辈出，学派纷起林立，形成百家争鸣，为中国思想文化之源。《汉书艺文志》列出学派十家：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家和小说家。
(2)先秦代表思想流派
先秦代表思想流派并对后世影响较大的有：孔子、孟子为代表的儒家，老子、庄子为代表的道家，韩非子为代表的法家。墨子为代表的墨家，在当时影响也很大，与儒家并称为显学。儒家说爱人，墨家说兼爱。思想看似相近，但有差别。儒家爱人是有差等的，墨家兼爱是无差等的。
(3)天人合一与天人相分
天人关系是中国先秦哲学争论的重要问题。天人关系的核心是人作为主体同他的周围世界客体的关系，也是思维同存在的关系。中国思想家很早就对哲学的基本问题进行了思考。
(4)先秦重要著述
①六经
六经指儒家奉为经典的六部先秦著述，即：《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》《春秋》。六经亦称六艺。不过六艺另外一种含义是指六种基本能力，即礼、乐、射、御、书、数。
②《论语》
孔子弟子编纂，主要记述孔子言行。
③《孟子》
记录孟子言行的书。
④《道德经》
老子著，也有人说此书后人编纂。
2.秦汉魏晋
(1)罢黜百家，独尊儒术
汉武帝时董仲舒提出罢黜百家，独尊儒术，借以统一思想，巩固中央集权制度。
(2)东汉道教产生
道教产生于东汉，但是与神仙方术及各种先秦思想有关，特别是奉老子为教主。
(3)东汉佛教传人
佛教从印度传人。一般认为是东汉明帝派人访求佛教经卷，以白马驮至洛阳，建白马寺。
3.宋明
(1)宋明理学
宋明理学(亦称道学)，起于宋，是宋以后影响中国社会数百年的儒家学术思想。宋明理学的核心概念是理。理是一种理论抽象，其概念内涵复杂。
(2)宋明理学代表人物
程朱学派指北宋程颐、程颢和南宋朱熹为代表的理学学派。朱熹继承二程思想，并成为集理学大成者，建立了一个庞大的理论体系。
4.清
(1)顾炎武
明末清初思想家，与黄宗羲、王夫之并称明末清初三大儒。其代表作为《日知录》，反映了他的经世致用思想。其名言天下兴亡，匹夫有责，成为民族精神的象征。
(2)戴震
清代思想家，对程朱理学持批判态度，其代表作为《原善》，梁启超、胡适称之为近代中国近代科学界的先驱者。
(3)严复
清末启蒙思想家，积极介绍西方思想，其翻译的《天演论》，将进化论思想引进中国。
(4)康有为
近代中国推进思想变革的最重要的思想家之一，先后写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，为戊戌变法奠定理论基础。
(5)梁启超
近代中国启蒙思想家，戊戌变法时期重要的社会活动家，代表作有《饮冰室合集》。
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