教师招聘笔试备考中历史论述题解题技巧
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教师招聘笔试备考中历史论述题解题技巧
论述题是教师招聘笔试中常考题型,那么对于历史学科来说,怎样才能做好论述题呢,查字典文档网为大家讲解历史论述题解题技巧。更多相关内容请查看笔试答题技巧
与简答题较为简洁的答题方式不同,论述题并没有死板的答题模式,它的答案更加富于变化,而变化的依据就是论述题干与类型的差别。通过对论述题参考答案的归纳,以下几个解题思路有一定的参考价值。
(一)层次法
所谓层次法答题是针对题干知识点的层次清楚的试题而言,即我们在答题时,将知识点划分为数个(一般是3-4个)具有较强逻辑关系的层次,并以一个层次为一个段落来组织答案。常见的层次有时间段、地点,其中尤以时间段最为重要。
问题是什么时候使用层次法作答呢?仔细观察历年真题,发现它们有一个共性,即它们的知识点具有明显的层次感,要么是可以划分为不同的时间段,要么是可以用不同的地点来区分。对于具有明显层次感的试题,我们须用层次法答题。
对我们而言,准确无误的划分层次是解题的关键。如19011939年间美国历届政府在国内经济活动中职能作用的演变。,就要求我们掌握19011939年美国历届政府在国内经济活动中职能演变的历史,大致可分为西奥多罗斯福和威尔逊时期、哈定至胡佛时期、富兰克林罗斯福时期。以这三个时期为三段,再加上具体内容,就是一个完整的答案。因此,该题的参考答案是这样的:
西奥多罗斯福和威尔逊时期通过法律等手段,加强对垄断企业的监管,反对托拉斯的不法行为。
哈定时期放弃对企业经济活动的干预。柯立芝和胡佛时期也主张垄断企业自由经营。
富兰克林罗斯福在经济危机中推行国家干预经济的政策,通过国会立法对社会经济生活进行干预,成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端。
(二)按作答要求
论述题干中更多的是有着明确的作答要求,我们直接按照题干中的作答要求解题即可。为了直观明了,我们单列如下:
这一类型即以作答要求分段,每段以一个作答要求词开头,单独论述一个问题。如论述日本自由民权运动的历史背景、性质及影响,我们可以从历史背景、性质及影响三个方面分三段来论述日本自由民权运动这一知识点。该题的参考答案为:
背景:明治维新后,天皇专制,宪政未立,藩阀专权;部分士族知识分子受西方民主思想影响,要求参政;1874年,板垣退助等人上书天皇,要求设立民选议院,引发自由民主运动。
性质:日本士族知识分子领导的群众性资产阶级民主运动。
影响:产生了日本最早的政党;建立了地方代议机构,奠定了地方自治的基础;迫使天皇政府走上立宪道路,有条件地给予民众选举权。
(三)释义加分析
论述题中的简述型可以按照释义加分析的思路来解答。如简述元代的行省制度及其意义,解题时先解释元代的行省制度,再分析其历史意义。该题的参考答案为:
全称行中书省,初为元中央最高行政机构中书省的派出机构,后成为地方最高行政区划。除京师及附近地区直隶中书省外,全国设岭北、辽阳、甘肃、云南、河南、湖广、江浙、四川、江西、陕西等十大行省;辖区辽阔、军政合一;置丞相、平章等官总领该地区事务;下设路、府、州、县。
意义:有效巩固了元朝的大一统;是中国地方行政制度的重大改革,省制的开端。
(四)比较异同
顾名思义,比较异与同就是比较异同题的解答思路。我们必须答出两个知识点之间的相同点与不同点。作答时可分两段论述两者之间的相同点与不同点,如有必要可以划分为多个段落。如比较雅典民主政体与罗马共和政体的异同,该题的参考答案为:
相同:均以公民权为基础,成年男性公民的参政权。
不同:雅典民主政体以公民大会为最高权力机关,城邦所有重大事务由公民投票进行决策;500人议事会及陪审法庭成员从公民中抽签选出;绝大部分官员也从公民中抽签选出,任期一年,且所有官员职权行使均采用集体决策。
罗马共和政体采取权力分割和制衡的做法,以执政官为最高行政长官,两执政官多从贵族中选举产生;由贵族组成的元老院为事实上的最高行政机构,决定国家的军事、外交和财政事务;公民大会是主要的立法机构,亦负责选举高级行政长官,但均采取团体票制;平民选举的保民官,下层公民权益,拥有否决元老院和公民大会决议的权力。
雅典民主政体强调公民的平等参与和轮流管理,罗马共和政体具有明显的贵族政治特征。
同一个试题,可能有不同的解题思路。如论述近代两次中日战争对中国政治、经济和国际地位的影响既可以用层次法解答,也可按按作答要求从政治、经济和国际地位三个方面分别论述近代两次中日战争对中国的影响。如果一道试题未明确给出影响的范围,一般而言是从政治、经济、军事、思想文化等几个方面来论述。
另外需要注意的是看清限定词、时间范围,这是作答的关键。
但是方法与技巧熟练应用的前提是掌握基本史实,否则,再好的方法也只能是虚有其表,华而不实。
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