2015特岗教师招考体育学科填空题专项练习(2)
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2015特岗教师招考体育学科填空题专项练习(2)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.心理发展状态包括(个体感知能力)、(个体意志力)和(判断能力)。
2.身高代表人体骨骼的(纵向)发育程度;肩宽等代表人体的(横向)发育程度;胸围等代表人体(软组织)(肌组织)的发育程度。
3.制定运动处方时,运动量的掌握很重要,(运动强度)是关键。
4.一般健身或改善心血管及代谢功能,预防冠心病,肥胖病等,可以练习(耐力性)项目。
5.(运动强度)对运动效果与安全有直接的影响。
6.人体各种活动的实现都是通过骨骼肌有规律地收缩和(舒张)产生的。组成肌肉的基本单位是(肌纤维),它是一根根长圆柱形细胞。
7.当人体在剧烈运动时,呼吸和循环系统的功能(摄氧量)约经历1-2分钟后达极限水平,称此为(最大摄氧量)。
8.高等学校体育是我国培养(身心健康发展的)高级专门人才的需要。
9.体育对于提高学生的(心理素质)和(促进个性的完善发展),具有任何其他教育无法代替的作用。
10.素质教育要使学生学会学习,培养学生(终身学习的能力)和(信息加工的能力)。
11.运动中消耗的能源在运动后的一段时间内,不仅恢复到原来水平甚至超过原来水平,这种现象叫(超量恢复),随后又回到原来水平。
12.利用自然力锻炼身体的方法(日光浴)、(空气浴)和(冷水浴)。
13. 健康型常用(综合锻炼法)、(重复锻炼法)和(间歇锻炼法)等进行有计划的锻炼。
14.一般型用(综合锻炼法)和(重复锻炼法)往往能受到较好的效果。
15.体弱型先用(重复锻炼法)和(循环锻炼法)进行锻炼力所能及的锻炼,待体质有所增强时在考虑用其他方法进行锻炼。
16.人体生长发育是由(量变)到(质变)的复杂过程。
17.人体通过(新陈代谢)来实现自身的生长和发育。
18.新陈代谢是靠(同化作用)和(异化作用)两个对立统一的过程来进行的。
19.人在进入老年期以后,人体的生理功能在缓慢地(衰退)。
20.肺活量大小与性别,(年龄)、身高、(胸围)的关系密切。
21.构成自然环境的诸因素中主要有化学、物理和(生物)三大因素。
22.生物系统中的各种生物之间相互依存、利用,以摄食和被摄食的关系逐级传递(物质)和(能量),以此形成一种食物链。
23.引起环境污染的物质称为(环境污染物)。
24.休闲体育的分类方法较多,按活动环境不同,可分为室内和(户外)的。
25.体质是指人的生命活动和劳动工作能力的(物质基础)。
26.体质简言之是指人的(有机体的质量)。
27.体质既反映着人体的(生命活动水平),也反映着人体的(身体运动水平)。
28. 运动可使活动部位的骨增粗,这是因为在肌肉收缩期间,所连接的骨受力,其对该等矿物质的吸收也相应增加,对预防(骨质疏松)有一定作用。
29.体育锻炼必须遵循(人体生理变化)的规律,符合(运动卫生)的要求,才能有效地增强体质。
30.由于运动使人体生理活动过程的有续性受到暂时破坏,从而长长出现某种生理反映,简称(运动生理反映)。
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