特岗教师招聘生物知识点：基因突变及其他变异（二）
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特岗教师招聘生物知识点：基因突变及其他变异（二）
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 【考点梳理染色体变异】
一、染色体结构变异
1.类型：缺失、重复、倒位、易位(注意与交叉互换的区别)。
2.实质：染色体上基因数目或排列顺序改变。
二、染色体数目的变异
1.类型
(1)个别染色体增加或减少：减Ⅰ同源染色体没有分开或减Ⅱ染色单体分开没有移向两极
(2)以染色体组的形式成倍增加或减少。
2.染色体组
(1)概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
(2)特点：
①一个染色体组中无同源染色体(形态、功能不同)，无等位基因；
②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。
(3)染色体组数的判断
①染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组
【例1】以下各图中，各有几个染色体组？
【答案】3、 2 、5 、1、 4
②染色体组数= 基因型中同种字母(不区分大小写)个数
【例2】以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少？
(1)Aa ______ (2)AaBb _______ (3)AAa _______
(4)AaaBbb _______ (5)AAAaBBbb _______ (6)ABCD ______
答案：2、 2 、3 、3、4 、1
③染色体组数=染色体数∕染色体形态数
3.单倍体、二倍体和多倍体
(1)概念
①二倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体 。
②多倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有三个或三个以上个染色体组的个体 。(含三个染色体组叫三倍体，含四个染色体组叫四倍体)
③单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。
(2)判断
由受精卵发育的个体，有几个染色体组就是几倍体；由配子发育的个体，不管有几个染色体组都是单倍体。
(3)多倍体育种
①多倍体优缺点：器官较大，营养物质含量较高，但发育迟缓，结实率低。
②育种方法：低温或秋水仙素(最常用)处理萌发种子或幼苗。
③诱导原理：
作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
(4)单倍体育种
①单倍体特点：植株弱小，且高度不育(染色体组为奇数时，联会紊乱不能产生正常配子)。
②育种方法：花药离体培养
F1花粉 花药离体培养单倍体幼苗 秋水仙素处理 纯合子
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