2015特岗教师招聘体育《运动训练学》综合练习试题（3）

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2015特岗教师招聘体育《运动训练学》综合练习试题（3）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.耐力性项群训练中，发展()为主导的多种竞技能力。

　　A.体能

　　B.技能

　　C.战术能力

　　D.智能

　　答案：A

　　2.实施有效训练控制的理论基础是()

　　A.现代控制论

　　B.训练信息

　　C.教育论

　　D.训练过程的多变性

　　答案：A

　　3.当负荷在什么情况下，运动员机体就会发生劣变。()

　　A.一般负荷

　　B.最大负荷

　　C.过度负荷

　　D.适量负荷

　　答案：C

　　4.短跑运动员的竞技能力的主导因素是()

　　A.速度

　　B.力量

　　C.耐力

　　D.技术水平

　　答案：A

　　5.下列哪一项不是动作构成要素？ ()

　　A.姿势

　　B.速度

　　C.节奏

　　D.耐力

　　答案：D

　　6.体能训练的主要内容应以()为主。

　　A.身体形态

　　B.身体机能

　　C.运动素质

　　D.心理智能

　　答案：C

　　7.少儿耐力训练必须以()训练为主。

　　A.有氧耐力

　　B.无氧耐力

　　C.肌肉耐力

　　D.专项耐力

　　答案：A

　　8.影响运动成绩的内因和最根本的原因是()

　　A.对手在比赛中的表现

　　B.运动员在比赛中的表现

　　C.外界条件对比赛的影响

　　D.比赛结果的评定行为

　　答案：B

　　9.运动员参训的重要原动力是()

　　A.性格

　　B.成功动机

　　C.行为

　　D.结果

　　答案：B

　　10.下列不是根据训练负荷与间歇的关系进行分类的方法()

　　A.持续训练法

　　B.循环训练法

　　C.重复训练法

　　D.间歇训练法

　　答案：B

　　11.身体训练手段中称之为法特莱克跑的练习手段是一种()。

　　A.重复练习手段

　　B.持续练习手段

　　C.间歇练习手段

　　D.循环练习手段

　　答案：B

　　12.在训练中要关心运动员的各方面，从而引导运动员形成()的更高层次需要，以产生积极从事训练和比赛的动机。

　　A.自我实现

　　B.生理的需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.尊重的需要

　　答案：A

　　13.哪一项不是负荷数量的评价指标()

　　A.次数

　　B.时间

　　C.距离

　　D.难度

　　答案：D

　　14.下列哪种方法属于具体操作方法？ ()

　　A.分解训练法

　　B.模式训练法

　　C.变换训练法

　　D.程序训练法

　　答案：C

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