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教资国考《中学综合素质》材料分析提高训练试题(十一)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

  ⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线,尤其是海滨的城市。

  ⑦由此,我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括:漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓,体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林,无论到了什么时候,都不会是直白的,单调的,其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。

  而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。

  ⑧或许我不该进行这种比较,时装与园林原本就不是一回事,一种追求的是艺术的永恒,一种要的只是闪烁迷人的一瞬,多一点,长久一点,那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以,风靡的爱情歌曲只能是让我一次爱个够不求一生相守,但求一朝拥有瞬间就是咏恒之类。

  ⑨瞬间,只能是瞬间,再难忘的瞬间也还是瞬间,不可能代替永恒。而我,一个有着古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇,为的是去一睹那里的古建筑风采。那真是一批国宝:一处藻井就是一座展馆,被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味;一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品,如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》,有莺莺,还有张生,张生与莺莺的约会是永恒的,令我感动。可惜这几道门扇朽了。燕翼楼造型奇特,特别是屋脊有着宁静的动感,有云流动时,更是神奇,跃跃欲飞,令我难过的是它已经折断了翅膀,塌了腰身。

  ⑩我们的城市正在日新月异,我们新的楼房都是从外部世界抄来的,很少有我们自己民族的底蕴,正像我们的服装,一茬茬虽然炫目,却也是从西方世界拿来的。拿来主义构成了我们城市的时尚。我们的城市正在洋化,我们的服装也正在洋化。洋化不是不好,却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西,比如旗袍,比如蜡染的民族服饰,我都挺喜欢。

  阅读上述材料,回答下列问题:

  (1)文章第①段说:这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。请解释这句话的含意。

  (2)在第②段,作者说:大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔,犹如一双粗暴的手,把城市陈旧的服饰一件一件剥光。从全文看,被剥光的有哪些服饰?请分条简要概括。

  (3)在第⑧段,作者说或许我不该进行这种比较,可是在行文中,作者还是将服装与园林作了比较,这是为什么?

  (4)请结合全文,说说作者对城市总的感觉是什么?并简要陈述你对作者感觉的看法?

  【答案要点】

  (1)随着大工业与现代化的飞速发展,具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑,被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代,而这种趋势是难以阻挡的。

  ①具有民族特色的传统式建筑;

  ②以包裹严实为尊为美的服饰观念和保守的服装;

  ③人们追求的古典情结、永恒的情愫;

  ④中华民族的传统的审美观、价值观。

  (2)这是因为:二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们:在现代化进程中,在接受外来事物的同时,要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。

  (3)答出大意即可

  (4)第1问:①城市在变化(洋化),城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化;②传统的优良的事物正在消逝。

  第2问:此为开放题,回答扣住文意,言之成理,表述清晰、完整即可。

  2.开学第一天,新任班主任邹老师走进教室,发现黑板上写着你也下课吧五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。

  问题:如果你是邹老师,你该怎么办?

  【答案要点】

  我会在知行统一原则和以积极因素克服消极因素原则的指导下,运用陶冶教育法。作为一名教师,不仅要能言传、言教,还要善于身教、情教。这种不言之教主要是以自己的行为举止,对学生深切期望和真诚的爱,以及自己的情操来接触、感化学生。这种感化是由学生对老师的注目而产生。

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