教师资格证考试初中美术强化练习：解答题二
上传者：刘明伟|上传时间：2018-10-17|密次下载
教师资格证考试初中美术强化练习：解答题二
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
(2)设计应用学习领域
①了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及物以致用的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。
②感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力。
③养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。
(3)欣赏评述学习领域
①感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。
②学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。
③提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。
(4)综合探索学习领域
①了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。
②认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。
③开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。
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