2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:生活指导(十二)
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2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:生活指导(十二)
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
3.认识、了解腮腺炎的症状及危害。
(1)描述腮腺炎的症状。
(2)讲述:腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外,同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状,严重的还会引起其他并发症。
(3)讨论:腮腺炎除了影响病人的进食,令人疼痛不已,发烧,呕吐之外,还能引起其他疾病,你们知道吗?
(4)讲述:儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。
4.谈话。
我们已知道腮腺炎是一种急性传染病,那么应当怎样进行预防和治疗呢?
(1)讨论:根据腮腺炎病毒的传播方式,我们怎样阻断病毒的传播途径?(讨论,畅说)
(2)明理导行。加深对冬、春两季流行病的认识和了解,知道预防疾病的重要性,教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括H7N9)。在流行病多发的季节里,小朋友们要尽量少到人多的公共场所去,因为许多呼吸道传染病都有潜伏期,往往看似健康的人,实际上已是病毒携带者了。
2.围绕下面的故事设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
三只想生病的小狗
花花、黄黄、灰灰是三只可爱的狗宝宝,他们都是狗妈妈的好孩子,狗妈妈非常爱他们。一天,花花生病了,躺在床上。狗妈妈很着急,想尽办法让花花好起来。花花想吃肉骨头,妈妈连忙拿来肉骨头;花花想吃苹果,妈妈连忙买来苹果;花花想玩玩具,妈妈连忙拿来玩具。黄黄和灰灰看到了,心想:要是我能生病该多好啊!黄黄和灰灰想啊想,真的生病了。于是,黄黄要看图书,灰灰想吃虾条。妈妈忙呀忙呀,忙着照顾三个宝宝。狗妈妈太累了,终于病倒了。妈妈不能照顾三只小狗,连自己也无法照顾了。看着妈妈痛苦的样子,三只狗宝宝非常内疚,觉得自己对不起妈妈。过了几天,三只小狗的病好了,他们都来照顾妈妈,狗妈妈开心地笑了。从此,三只小狗再也不想生病了。
【参考设计】
三只想生病的小狗
一、活动目标
1.激发幼儿爱妈妈的情感,让他们初步懂得妈妈关心自己,自己更要关心妈妈。
2.鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法。
二、活动准备
1.熟悉故事《三只想生病的小狗》。
2.幼儿操作材料。
3.各种手工材料。
4.自制送给妈妈的礼物。
三、活动过程
1.让幼儿欣赏故事。教师有表情地讲述故事《三只想生病的小狗》,引发幼儿对故事的兴趣。
2.让幼儿看幼儿操作材料,引导幼儿讨论故事中三只小狗的行为表现:小狗为什么想生病?他们生病了,狗妈妈是怎么照顾他们的?结果狗妈妈怎么啦?他们这样做对吗?狗妈妈病倒以后,这三只小狗又是怎样想的呢?他们是怎样做的?
3.引导幼儿联系自己的实际情况,有感情地讲述自己应如何去关心妈妈。
(1)你的妈妈平时是怎么照顾你的?为你做了哪些事?
(2)妈妈这么爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?如果妈妈上班累了,回到了家,我们应该怎样关心妈妈?
4.为妈妈开个小小音乐会,在音乐会上让幼儿唱有关妈妈的歌。
5.为妈妈制作礼物。
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