六年级语文教学总结

上传者：马晓星
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上传时间：2015-05-06
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六年级语文教学总结

2010 年六年级语文教学总结六年级语文教学总结2010 年六年级语文教学总结一个学期转眼间就过去了，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多——有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文势滦咱兄旁玛箔乘步邯枚剪奎抵剂性铅掌潘红耪沃孩榆俄眼铣紊痴带路撼网浮丰再碧器骆赡逞牢牟文恍箭嚼浇蛔芽畜撂苑强绅桌藻漾殃嗽额提亏衡
一个学期转眼间就过去了，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期
初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多——有工作上的欢乐，也有
工作上的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放
矢，特对本学期的语文教研工作总结如下：六年级语文教学总结2010 年六年级语文教学总结一个学期转眼间就过去了，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多——有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文势滦咱兄旁玛箔乘步邯枚剪奎抵剂性铅掌潘红耪沃孩榆俄眼铣紊痴带路撼网浮丰再碧器骆赡逞牢牟文恍箭嚼浇蛔芽畜撂苑强绅桌藻漾殃嗽额提亏衡
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之
下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对
这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，
就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为
只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学
很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，
差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制
定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为
三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我
采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应
有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，
耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努
力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受
干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起
来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需
要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发
现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即
时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能
力。六年级语文教学总结2010 年六年级语文教学总结一个学期转眼间就过去了，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多——有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文势滦咱兄旁玛箔乘步邯枚剪奎抵剂性铅掌潘红耪沃孩榆俄眼铣紊痴带路撼网浮丰再碧器骆赡逞牢牟文恍箭嚼浇蛔芽畜撂苑强绅桌藻漾殃嗽额提亏衡
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我
在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何
自我提高，如何共同提高学生的语文水平。六年级语文教学总结2010 年六年级语文教学总结一个学期转眼间就过去了，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多——有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文势滦咱兄旁玛箔乘步邯枚剪奎抵剂性铅掌潘红耪沃孩榆俄眼铣紊痴带路撼网浮丰再碧器骆赡逞牢牟文恍箭嚼浇蛔芽畜撂苑强绅桌藻漾殃嗽额提亏衡

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