2014教师资格考试幼儿《综合素质》考题猜想：职业理念（四）

上传者：沈旦声
|
上传时间：2018-10-17
|
密次下载

2014教师资格考试幼儿《综合素质》考题猜想：职业理念（四）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　3.某幼儿园给幼儿布置了独具特色的寒假作业环保作业：让家长带领幼儿到公园街头捡拾垃圾；民俗作业：让幼儿真正认识传统佳节；体育作业：长跑、跳绳天天练，告别肥胖、近视眼等。这种变了脸的寒假作业，受到了幼儿及家长的普遍好评。

　　问题：请运用素质教育理念分析这一材料。

　　【答案要点】

　　通过这些别开生面、富有情趣的寒假作业，幼儿产生了环保意识，自立意识得到增强，对传统文化的认知与认同感加深，锻炼了幼儿的实践、交往能力，自觉锻炼身体的习惯也得到了培养。此类寒假作业是素质教育的生动实践。

　　素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的全面发展教育，是素质教育的实践基础，这两种教育所要达到的教育目的和人才培养的目标在本质上是一致的。素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面的教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

　　4.乐乐是幼儿园有名的捣蛋鬼，与其他小朋友的关系极其不好，因为他比同龄幼儿强壮，经常欺侮弱小的同学。老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事.又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子，帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地，乐乐不那么淘气了，其他幼儿慢慢和他交好，学习也有了进步。

　　问题：请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。

　　【答案要点】

　　材料中的这位教师不是批评幼儿，而是本着热爱学生之心去对待幼儿，在潜移默化中改变幼儿的坏习惯，是一种值得学习的做法。教师应该在尊重幼儿的基础上，了解幼儿的情况，帮助幼儿建立融洽的关系，使其感受到教师的爱心和期许，从而自觉地将教师的爱转化为积极向上的动力。

　　5.某幼儿园的两位教师在办公室闲谈，甲老师说：我们班的特别聪明，懂得很多知识，真不愧是工程师的儿子。乙老师说：我班的什么都不会，怎么教都学不好，没办法，父母都是小学文化。甲老师说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。

　　问题：请你运用教师职业理念对这两名教师的行为进行评析。

　　【答案要点】

　　材料中，教师的言论是错误的。

　　作为教师，应该树立所有的学生都能成才的观点，面向全体幼儿，把每一名幼儿都作为平等的个体来看待。如果教师能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的幼儿，班级的气氛会更加融洽，更有利于幼儿之间的团结，也能更有效地提高教师的工作效率，增添教师从事教育教学工作的信心，更有热情地投入教学工作中，更好地建立和培养师幼的感情。