2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:学前教育原理(八)
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2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:学前教育原理(八)
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
(1)教育目的的导向作用。教育目的为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
(2)教育目的的激励作用。教育目的是对受教育者未来发展的期望,具有目标导向性和一定的理想性,对教育行为具有一定的激励作用。
(3)教育目的的评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。依据这些标准,能够对教育活动的方向、质量做出判断,从而评价教育活动的得失。
5.结合实际论述新时期幼儿园双重任务的特点。
【答案要点】
(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求。随着现代科技的发展和人们认识水平的提高,幼儿教育必须从素质教育人手,对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革,否则,幼儿园就难以跟上时代的步伐。
(2)为家长服务的范围不断扩大。在新的经济社会形势下,幼儿教育机构必须进行调整和改革,在办园形式、管理制度、收托时间、保育范围、运作机制等各方面更灵活、更方便、更能适合家长工作、学习、生活方面的特点和需要。
(3)家长对幼儿教育认识不断提高,要求幼儿园具有更高的教育质量。
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