小学生课外阅读书籍推荐
上传者:李俊涛|上传时间:2015-04-15|密次下载
小学生课外阅读书籍推荐
小学生课外阅读书籍推荐
这段时间的教学,教的小学语文五年级下册二单元的内容,学的是童年中难忘的、美丽的故事。内容大都是优秀小说里的节选,学生学得“带劲”,老师教得有精神,学生很感兴趣。由此,我也推荐了很多适合小学生阅读的篇目。
由于小学生年龄小,阅历浅,鉴别能力和免疫能力都差。如今的课外书包罗万象,良莠不齐,并不都适合学生阅读。作为教师,必须根据学生的年龄特点和认知水平,做好读物推荐工作。在读物推荐时,必须遵循以下原则:
(1)、教育性原则:读一篇文章、读一本书都要给学生一定的心灵启示,能提高学生的思想认识,指导学生的行为习惯。现在,学生中流行漫画书、动漫书、绘本故事等。这些书中,难免有些充斥着暴力、色情,极不利于学生的成长。作为教师,我们一定要指导学生选书时的正确价值取向。
(2)、益智性原则:学生选择的书必须能开发他们的求异思维和创造性思维,开拓他们的视野,丰富他们的学识。
(3)、趣味性原则:小学生毕竟还是个孩子,我们没必要让他们去读那么深奥,令人费解,学生不感兴趣的文章,只要价值取向准确,不管是动漫书,还是小人书,学生喜欢、爱读,都可以让他们尝试。
遵循以上原则,我们就可以从以下途径向学生推荐书籍:
(1)、推荐与教学内容相关的书籍:课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,我们推荐读物时,可以结合教学内容进行。如上完了《卡罗纳》,我们可以让学生阅读《爱的教育》;学习了《冬阳·童年·骆驼队》,可以向学生推荐《城南旧事》;学习了《祖父的园子》,可以向学生推荐《呼兰河传》等。
(2)、推荐与年龄特点适宜的书籍:小学六年,跨度较大。我们推荐读物时,不能一刀切,必须根据每一级段学生不同的年龄特点,向学生提供书籍名单。如:三、四年级的孩子,他们的识字量比较丰富,有了一定的评价能力。我们就可以向他们推荐《格林童话》、《儿童科幻小说》、《十万个为什么》等书籍。
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