2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：学前教育原理（四）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.( )是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。

　　A.互动指导法

　　B.规则指引法

　　C.情感沟通法

　　D.目标指引法

　　【答案】C。

　　情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。

　　6.以最近发展区为基础建立起来的一种新教学模式是( )。

　　A.直接教学

　　B.合作教学

　　C.支架式教学

　　D.启发式教学

　　【答案】C。

　　支架式教学是以维果斯基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。

　　7.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

　　A.幼儿身心发展规律

　　B.教育机构

　　C.政府

　　D.父母

　　【答案】A。

　　制定幼儿园教育目标需要考虑幼儿的身心发展规律和社会要求。

　　8.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。

　　A.学习

　　B.上课

　　C.玩耍

　　D.游戏

　　【答案】D。

　　幼儿园的主要活动是游戏。

　　9.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的( )。

　　A.广泛性

　　B.计划性

　　C.多样性

　　D.平等性

　　【答案】A。

　　幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划的组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之问的相互作用可以有多种形式：一对一的、教师对全体幼儿的、幼儿自选的、教师指定的等等。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。

　　10.( )是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。

　　A.道德教育论

　　B.自然教育论

　　C.要素教育论

　　D.活动教育论

　　【答案】C。

　　要素教育是裴斯泰洛齐提出的重要教育理论。其基本内容为：在各种教育、教学过程中，在各门学科中，都存在着一些最简单的要素，教育、教学过程必须从这些简单的要素开始，逐渐转移到复杂的要素，只有这样才能保证人的和谐发展。

　　11.我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北( )。

　　A.武汉

　　B.武昌

　　C.宜昌

　　D.襄阳

　　【答案】B。

　　中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省立幼稚园。

　　12.当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是( )。

　　A.政治价值、经济价值

　　B.经济价值、文化价值

　　C.个人价值、文化价值

　　D.育人价值、社会价值

　　【答案】D。

　　学前教育的育人价值是指学前教育对于人的社会性、人格品质发展具有重要作用。学前教育的社会价值是指学前教育不仅对于个体的身心发展十分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要作用。

　　13.主张以生活教育为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。

　　A.陈鹤琴

　　B.张宗麟

　　C.张雪门

　　D.陶行知

　　【答案】D。

　　陶行知提倡生活教育，创办了中国化、平民化的幼稚园，建立了生活教育课程理论体系。

　　14.卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是( )。

　　A.《格林童话》

　　B.《鲁滨逊漂流记》

　　C.《麦田里的守望者》

　　D.《安徒生童话》

　　【答案】B。

　　卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是《鲁滨孙漂流记》。

　　15.提出白板说的是( )。

　　A.卢梭

　　B.夸美纽斯

　　C.皮亚杰

　　D.洛克

　　【答案】D。

　　洛克认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。人的发展是由教育决定的，而不是由先天的遗传决定的。这就是洛克的白板说。

　　16.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本是( )。

　　A.政府

　　B.私人捐款

　　C.社会募捐

　　D.学费

　　【答案】A。

　　政府能够确保学前教育供给充足，充分实现其公益性。

　　17.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )。

　　A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

　　B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

　　C.好奇心和探究欲望，发展认识能力

　　D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

　　【答案】C。

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿好奇心和探究欲望，发展认识能力。

　　18.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( )。

　　A.遗传

　　B.生长

　　C.成熟

　　D.发育

　　【答案】A。

　　遗传因素是先天因素中的最重要内容。

　　19.我国第一所乡村幼儿园的创办人是( )。

　　A.黄炎培

　　B.蔡元培

　　C.陶行知

　　D.梁漱溟

　　【答案】C。

　　陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园一一南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼)LN范教育、农村幼教研究会等。

　　20.在西方教育史上，( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

　　A.苏格拉底

　　B.亚里士多德

　　C.夸美纽斯

　　D.卢梭

　　【答案】B。

　　根据对儿童身心自然发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。

　　21.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。

　　A.行为主义理论

　　B.建构主义理论

　　C.社会建构主义理论

　　D.成熟主义理论

　　【答案】B。

　　行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样；建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者；社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等；成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定顺序的，这种顺序是由先天因素决定的，这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。

　　22.幼儿园一词是( )年诞生的。

　　A.1837

　　B.1840

　　C.1842

　　D.1903

　　【答案】B。

　　福禄培尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为幼儿园，从此出现了幼儿园一词。

　　23.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校儿童之家，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。

　　A.福禄培尔

　　B.蒙台梭利

　　C.德可乐利

　　D.凯米

　　【答案】B。

　　1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了第一所幼儿学校儿童之家，从事教育实验，后来，又创立了以感官为基础的教育教学体系。

　　24.信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变，其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为( )。

　　A.课程教材的变通使用者

　　B.课程教材的参与者

　　C.课程教材的开发者

　　D.课程教材的研究者

　　【答案】D。

　　传统教学中，课程是由课程讲师和科学家设计，国家统一编制的，幼儿教师虽然是教学的中心，但往往是教材的执行者，现代教育要求教师充分发挥其主体性，成为教学的研究者。

　　25.由于幼儿身心发展存在着个别差异，因此要( )。

　　A.因材施教

　　B.坚持以教师为中心

　　C.坚持以学生为中心

　　D.实施标准化考试

　　【答案】A。

　　由于幼儿身心发展存在着个别差异。因此在教育教学中教师要根据每个幼儿的实际情况因材施教，采取最适合的教育方式进行有差别的教学，使每个幼儿都能获得最大的发展。