2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：学前儿童发展（四）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的( )放在工作的首位。

　　A.知识掌握

　　B.能力发展

　　C.健康

　　D.品德发展

　　【答案】C。

　　幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

　　6.( )是幼儿学习的主要方式。

　　A.观察

　　B.思考

　　C.倾听

　　D.分析

　　【答案】A。

　　观察是幼儿学习的主要方式。幼儿主要通过感官直接接触，如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，即通过广义的观察来学习，幼儿的观察学习常与模仿相联系，幼儿的模仿学习比婴儿多得多。

　　7.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在( )。

　　A.0～1岁

　　B.1～3岁

　　C.4～5岁

　　D.3～6岁

　　【答案】A。

　　儿童出生后第一年是儿童心理开始发生和一些心理活动开始萌芽的阶段。在这一年里，儿童心理发展最为迅速，心理特征变化最大。

　　8.( )岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。

　　A.1～2

　　B.2～3

　　C.3～4

　　D.4～5

　　【答案】C。

　　在引起3岁前儿童情绪反应的动因中，生理需要是否满足是主要动因。3～4岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。

　　9.与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。

　　A.理解水平

　　B.判断水平

　　C.推理水平

　　D.概括水平

　　【答案】D。

　　儿童要对某一类事物进行概括，首先需要对这些事物能够理解，也就是说，要有关于这些事物的经验。同时，要有相应的作为概括用的词。儿童知识经验水平的高低、词的水平的高低，制约着儿童概括水平的高低。因此，与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的概括水平。

　　10.幼儿社会性发展是通过( )实现的。

　　A.学校教育

　　B.自身的社会化过程

　　C.家长的教导

　　D.社会的帮助

　　【答案】B。

　　幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会性发展。

　　11.小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了( )。

　　A.情绪情感的适应功能

　　B.情绪情感的动机功能

　　C.情绪情感的信号功能

　　D.情绪情感的感染功能

　　【答案】D。

　　在一定的条件下，一个人的情绪情感可以影响别人，使之产生同样的情绪情感，此种以情动情的现象，称为情绪情感的感染作用。在幼儿初期，这种感染现象表现得尤为明显。

　　12.幼儿2岁前思维最主要的特点是( )。

　　A.系统性

　　B.具体形象性

　　C.自我中心性

　　D.直观行动性

　　【答案】D。

　　幼儿2岁前思维最主要的特点是以当前感知到的事物和实际动作进行思维，他们的思维离不开对事物的直接感知，并依赖于自身的行动，思维常与动作相伴随，即表现为直观行动性。

　　13.幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意( )分钟。

　　A.2～3

　　B.3～5

　　C.10

　　D.20

　　【答案】B。

　　幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。一般来说，3岁幼儿能集中注意3～5分钟，4岁幼儿能集中注意l0分钟，5～6岁幼儿可集中注意20分钟左右。

　　14.下列哪一项是较好的依恋类型？( )

　　A.回避型

　　B.安全型

　　C.反抗型

　　D.迟钝型

　　【答案】B。

　　安全型是较好的依恋类型，有助于儿童良好的个性、社会性的发展。

　　15.上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。

　　A.昂首挺胸

　　B.双脚并拢

　　C.把手放背后

　　D.坐稳且端正

　　【答案】D。

　　因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其他选项的要求对幼儿都不太合适。

　　16.婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，( )岁左右已基本接近成人。

　　A.5

　　B.6

　　C.7

　　D.8

　　【答案】C。

　　婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。

　　17.若儿童的听力在( )分贝为轻度听力障碍。

　　A.36～55

　　B.56～70

　　C.71～90

　　D.21～35

　　【答案】D。

　　儿童的正常听力一般为0～20分贝，若听力在21～35分贝则为轻度听力障碍，36～55分贝为中度听力障碍，56～70分贝为重度听力障碍，71～90分贝为严重听力障碍，91分贝以上为极重度听力障碍。

　　18.青青听妈妈说：那孩子小嘴多甜！青青问：妈妈，您舔过她的嘴吗？这主要反映青青( )。

　　A.思维的片面性

　　B.思维的拟人性

　　C.思维的纯洁性

　　D.思维的表面性

　　【答案】D。

　　幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。

　　19.下列选项中，哪种情感不属于幼儿的高级情感？( )

　　A.道德感

　　B.归属感

　　C.美感

　　D.理智感

　　【答案】B。

　　幼儿的高级情感包括道德感、理智感和美感。

　　20.幼儿的注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意( )。

　　A.形成动力定型

　　B.保证劳逸结合

　　C.保证睡眠时间

　　D.保证饮食营养

　　【答案】B。

　　幼儿干一件事坚持不了多久，需要合理安排生活制度，经常变换活动内容和方式，使大脑皮层的工作区与休息区轮换，保证劳逸结合，从而预防过度疲劳。