2012年教师资格考试：《保教知识与能力》选择题及答案四

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2012年教师资格考试：《保教知识与能力》选择题及答案四

　　1、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是【D】。

　　A、睡眠不足

　　B、情绪低落

　　C、人际关系不良

　　D、经常感冒

　　：幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象；心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象；社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。经常感冒属于疾病范畴，不属于适应性问题。

　　2、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：外国病、花钱病、富贵病，提出幼儿教育应面向大众的教育家是【A】。

　　A、陶行知

　　B、陈鹤琴

　　C、张雪门

　　D、张宗麟

　　：清末民初的中国已出现许多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市，为上层社会服务。陶行知批评它们存在三大弊病，即外国病、花钱病、富贵病。

　　3、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为【B】。

　　A、幼稚园

　　B、蒙养院

　　C、蒙学院

　　D、幼儿园

　　：癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。

　　4、幼儿美育的目标是【D】。

　　A、使幼儿掌握美学的知识

　　B、使幼儿掌握表现美的技能

　　C、培养幼儿的审美动机

　　D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

　　：对幼儿进行美育，是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。

　　5、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为【B】。

　　A、思物

　　B、恩物

　　C、念物

　　D、宠物

　　：恩物是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具。

　　6、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于【C】方面的适应能力。

　　A、主动性

　　B、独立性

　　C、人际交往

　　D、规则意识

　　：幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。

　　7、幼儿社会发展是通过【B】实现的。

　　A、学校教育

　　B、自身的社会化过程

　　C、家长的教导

　　D、社会的帮助

　　：幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。

　　8、幼儿全面发展教育是以【D】为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

　　A、幼儿身心发展的可能

　　B、幼儿目前的发展状况

　　C、幼儿的潜力

　　D、幼儿身心发展的现实与可能

　　：幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。

　　9、学前儿童体育活动的主要内容和方式是【B】。

　　A、体育课

　　B、体育游戏

　　C、早操活动

　　D、基本动作

　　：体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式。

　　10、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于【B】小时。

　　A、0.5

　　B、1

　　C、1.5

　　D、2

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