数学学科知识与教学能力模拟卷（高级中学）
上传者：程曙|上传时间：2018-10-17|密次下载
数学学科知识与教学能力模拟卷（高级中学）
数学学科知识与教学能力模拟卷（高级中学）
数学学科知识与教学能力模拟卷(高级中学)参考答案
12.【参考答案】开发学生的数学探索能力的方式有
(1)激发学生的学习兴趣，使学生始终处于探索未知世界的主动地位;
(2)在具体的教学中要善于引导学生推敲关键性的词句;
(3)使学生学会引申所学的知识;
(4)从具体的探索方法上给学生以指导，在探索过程中要广泛应用各种思维方法，如分析、综合、一般化、特殊化、归纳、类比、联想、演绎等，要重点给学生介绍逻辑的探索方法综合法和分析法;
(5)鼓励学生勇于探索，善于探索，发扬创新精神，提出独立见解，形成探索意识.数学教学与思维密切相关，数学能力具行和一般能力不同的特性，因此，发展数学思维能力是数学教学的重要任务，我们在发展学生数学思维能力的过程中，不仅要考虑到能力的一般要求，而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点，寻求数学活动的规律，培养学生的数学思维能力.
培养和开发学生的数学探索能力是一个复杂、长久的过程，在培养和开发学生的数学探索能力的过程中，要有耐性、信心，才能真正的达到培养和开发学生的数学探索能力的目的.
13.【参考答案】
(1)目的性，要围绕教学重难点设计练习，要针对学生存在的问题展开练习.
(2)层次性，练习的设计要由易到难，由浅入深，有单一到综合，要有一定的坡度.多层训练有利于暴露差异，发展学生的思维能力.
(3)多样性，练习的形式多样，有利于学生学习兴趣的激发和思维的发展，要加强知识的应用性和开放性，培养灵活应用知识和解决问题的能力.
(4)反馈调节性，及时反馈了解学生练习的情况，适当调整练习.
(5)要有弹性，分量要适中，做到质、量兼顾;能促进各个层次的学生的发展，让每个学生都得到不同的收获;无论做什么练习都要面向全体学生，让全体学生都有练习的机会，都能得到提高.
三、解答题(共1题，每题10分，共10分)
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