2014年中学教师资格考试《综合素质》考题猜想：教育法律法规三
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2014年中学教师资格考试《综合素质》考题猜想：教育法律法规三
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
(3)加强法律监督
要保护学生的权利，必须高度重视教育法律法规的监督约束机制的建立和完善。我们应借鉴国外教育法制化的先进经验，根据我国国情。尽快建立、健全有关教育调解、申诉和仲裁制度，建立和完善与教育法律法规监督相关的一些性机构，从而加大监督力度。除此之外，报刊、电台等舆论工具要紧密配合.对典型案例予以曝光、抨击，还可以组织专题讨论。使依法治校、依法执教的观念深入人心.各级教育督导机构和督学也要加强行政监督作用.加强执法检查监督力度.严肃处理侵害学生权利的行为。总之，要使各种监督手段形成一股强大的力量，保证监督做到经常化、制度化，从而有效保护学生的合法权利。
(4)树立民主的师生观
当今社会是民主社会.当代教师的教育观念必须与时俱进，必须明确意识到学生的主体地位，树立师生平等观念。教师应尊重学生.充分认识到在人格尊严上师生是平等的。对作为容易受到伤害的弱势群体的学生，应给予加倍的呵护.认真保护他们的合法权利。
(5)加强法制宣传
要在各级政府和教育主管部门的工作人员和领导干部中开展法律法规的宣传、教育活动。通过举办家长学校.向家长宣传教育法律法规，让每一位家长都知道学生在校应享有的法律权利，使学校教育、社会教育、家庭教育三者有机结合，共同维护学生的合法权利不受侵害。
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