浅析全国教师资格统考笔试音乐学科发展趋势

上传者：方中奇
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上传时间：2018-10-17
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浅析全国教师资格统考笔试音乐学科发展趋势

　　查字典文档网严格按照大纲要求，通过对音乐学科试题的考查大致总结了如下几点，希望能帮助考生们找准方向进行学习和练习，在考试中取得好成绩。以下例题均以初中音乐学科试题为例。一、与专业知识契合

　　这点自不用说，是最基本最核心的需求。作答时想要答出最满意，面的答案，没有专业的知识根基是做不到的。通过全国教师资格考试大纲中所描述，我们基本上了解了音乐学科整体的知识体系以及知识点分布。通过对课本讲义的熟读以及专业老师的指导，深入学习掌握了大纲所包含的知识点及重难点。这样就具备了基本专业知识的功底。

　　二、与实践结合

　　通过分析试题不难发现，音乐学科不仅仅局限于考查理论知识，同时越来越注重与技能的相互结合。例如：将中西方音乐史以及中外民族民间知识点与乐谱的哼唱(即音乐欣赏)结合起来考查;将乐理知识点与识谱相结合考查等等。

　　【2015年上半年初中音乐试题】

　　下列谱例的曲作者是( )

　　浅析全国教师资格统考笔试音乐学科发展趋势1

　　A.赵元任 B.萧友梅

　　C.李叔同 D.黄自

　　三、与学科相结合

　　在今年上半年教师资格考试试题中出现了新颖的一类，就是将音乐知识与其它学科知识结合起来考查，例如与美术史的结合;与语文诗句的相互结合。之前在2012年的编创题中出现过为一首唐诗创作旋律，而今年更力求创新，在单项选择中出现了音乐欣赏与语文诗句的结合考题。这些更加需要大家平时学习中对自身综合能力的提高。

　　【2015年上半年初中音乐试题】

　　符合下面图中画面及诗词意境的古曲是( )

　　浅析全国教师资格统考笔试音乐学科发展趋势2

　　A.《梅花三弄》 B.《竹枝词》

　　C.《阳关三叠》 D.《哀郢》

　　四、与生活相结合

　　顾名思义就是考查音乐常识方面的内容。从近几年的考题可以看出，考查的目的不止为考生们的理论知识掌握能力，更看重考生在日常生活中对音乐的喜爱与广泛涉猎。例如对电影电视音乐的了解;对当下初高中教学课本中知识的掌握;对当下最流行音乐话题的熟知能力等等。这类题目非常灵活，很庆幸的是这类题目所占分值并不多，出现的情况下可能占有1-2道选择题。

　　【2015年上半年初中音乐试题】

　　电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是( )。

　　A.久石让 B.刘欢 C.谭盾 D.陈其钢

　　以上就是对教师资格考试音乐学科笔试的发展趋势所做的小总结，考生们要想更有把握赢取考试还需用心复习。当然，以上几点只是为大家做借鉴，如需了解更多、学习更多，大家可以寻找合适的辅导来帮助自己，助力考试!