教资综合素质考情分析及备考指导——考试目标

上传者：李江岩
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上传时间：2018-10-17
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教资综合素质考情分析及备考指导——考试目标

　　一、考试目标

　　主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

　　1.具有先进的教育理念。

　　2.具有良好的法律意识和职业道德。

　　3.具有一定的文化素养。

　　4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

　　二、考情分析：

　　2016年下半年全国教师资格统考将在11月份举行。分析历年考试试题可知，综合素质考试题型和形式基本保持不变，考试时间为120分钟，满分150分钟。报告分数120分，折合分70分及格(卷面分数要确保达到96分以上考试就没问题)。考试模块包括职业理念、教师职业道德规范、教育法律法规、文化素养、基本能力5个部分。

　　现总结分析试题，把握其命题规律、知识点考查形式、考查知识点分布等特点，帮助考生从整体上明确考试方向，促进考生从整体上把握各部分内容。

　　1.试卷结构及题型分布

　　教资综合素质考情分析及备考指导——考试目标1

　　从表1中可以看出综合素质考试题型考查三种题型，分别是单选题、材料分析题、写作题。而每部分的分值分别占试卷的1/3。所以我们对于这几种类型的题都要高度重视。

　　2.试题各模块分值情况

　　教资综合素质考情分析及备考指导——考试目标2

　　从表2中可知，《综合素质》各个模块的分值很稳定，各模块的题量也很稳定，其中职业理念和教师职业道德单选题个4个，材料分析题个1个，1-4题为职业理念单选题，30题为职业理念材料分析题，13-16题为教师职业道德单选题，31题为教师职业道德材料分析题;教育法律法规部分每年考查8个单选题，主要考查法律法规的法条及对其理解和重要的数字年限时间，法条出自哪部法律;文化素养考查9个单选题，17-25题为文化素养题，内容比较多，考查文化常识、艺术成就、文学常识、历史常识、科技生活常识，需要考生平时有意识的积累各种文化知识;基本能力部分考查4个单选1个材料分析题，26、27题考查信息处理能力，主要对03版Microsoft office办公软件相关知识的考查，28、29题考查逻辑思维能力，主要考概念、命题、重点推理、朴素逻辑等题，32题为阅读理解材料分析题，考查归纳概括、分析、语言组织能力;33题为写作题，一般写800字、1000字左右的作文，尽量从教育角度进行写作。

　　由表1、表2历年《综合素质试题》分析，单选题题量分布及考查内容变化不大，材料分析题依旧考查职业理念、职业道德以及阅读理解，预计2016年下半年不会有太大变化。

　　三、备考策略

　　由于《综合素质》包括五个模块，所以不仅需要掌握教育理论相关知识，还需具备文化、文学、科技、地理、历史、音乐、美术、言语、逻辑、信息技术等多门学科知识，因此复习时需要花费较多时间。

　　以下针对每个模块详细介绍备考策略：

　　1.职业理念模块

　　教资综合素质考情分析及备考指导——考试目标3