2015下半年全国教师资格统考高中物理“磁场”备考
上传者：卢俊国|上传时间：2018-10-22|密次下载
2015下半年全国教师资格统考高中物理“磁场”备考
一、知识网络
二、命题规律
1.从近几年的考题可以看出，考查热点主要集中在：①安培力的应用和带电粒子在磁场中的运动;②带电粒子在复合场中的运动。
2.纵观近几年考题可以看出，考察磁场的题型包括选择、计算题;选择题侧重考查磁场的基本概念，安培力、洛伦兹力的简单应用，带电粒子在磁场中的运动;计算题则侧重考查带电粒子在复合场中的运动，与电磁感应相结合的问题。
通过对近几年考题的分析可以看出，由于复合场问题综合性较强，覆盖考点较多，预计今后的考试中仍将是一个热点。
三、复习策略
1.熟悉六大磁场分布
要熟悉那些常见的磁场的磁感线的分布情况(不仅熟悉它们的平面分布情况，也要熟悉它们的立体分布情况)，达到心中有图的程度，只有这样，才能为该部分内容的学习打好基础。
2.处理相关安培力问题时要注意图形的变换
安培力的方向总是垂直于电流方向和磁场方向决定的平面，即一定垂直于B和I，但B和I不一定垂直。有关安培力的力电综合题往往涉及到三维立体空间问题，如果我们变三维为二维便可变难为易，迅速解题。
3.判断安培力作用下通电导体和通电线圈运动方向的方法
①电流元法：即把整段电流等效为多段直流电流元，先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向，从而判断出整段电流所受合力的方向，最后确定运动方向。
②特殊位置法：把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断安培力方向，从而确定运动方向。
③等效法：环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁，条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管，通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析。
④结论法：
结论一：两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引，反向电流相互排斥;
结论二：两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方向相同的趋势。
4.带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题
当带电粒子垂直进入匀强磁场，且仅受洛伦兹力作用而做匀速圆周运动时，此时洛伦兹力充当向心力，即
复习时要注意三点： (1)圆心的确定：因为
，只要画出轨迹中的任意两点(一般是射出与射入有界磁场的两点)的洛伦兹力方向，其延长线的交点即为圆心;或者任意两点连线的中垂线与某切线的垂线的交点就是圆心;
(2)半径的计算：一般是利用几何知识(大多用勾股定理)，解直角三角形;
(3)带电粒子在磁场中运动时间的计算：先求出运动轨迹所对应的圆心角
，然后根据公式
(T为运动周期)就可求得运动时间。 5.带电粒子在复合场中运动问题的处理方法
(1)要弄清是一个怎样的复合场，是磁场与电场的复合，还是磁场与重力场的复合，还是磁场、电场、重力场的复合;
(2)要正确地对带电粒子进行受力分析和运动过程分析，在进行受力分析时要注意洛伦兹力方向的判定方法-左手定则，在运动过程分析时，要特别注意洛伦兹力特点-始终和运动方向垂直，不做功;
(3)选择合适的动力学方程进行求解。
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