教师资格证考试《幼儿综合素质》考点模拟题：职业理念（一）

上传者：李玉珍
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上传时间：2018-10-22
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教师资格证考试《幼儿综合素质》考点模拟题：职业理念（一）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件考点一素质教育的概念

　　考点模拟题

　　素质教育以()为根本目的。

　　A.全面提高全体学生的基本素质

　　B.尊重学生

　　C.注重形成人的健全个性

　　D.实现人的全面发展

　　【答案】A

　　【考点归纳】

　　素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

　　考点二素质教育的内涵

　　考点模拟题

　　()的培养是素质教育的核心。

　　A.尖子生

　　B.社会适应能力

　　C.创新能力

　　D.学习能力

　　【答案】C

　　【考点归纳】

　　1.素质教育是面向全体学生的教育

　　素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。所以在实施素质教育过程中，课堂教学必须面向全体学生。

　　2.素质教育是促进学生全面发展的教育

　　素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的全面发展教育，是素质教育的实践基础。素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

　　3.素质教育是促进学生个性发展的教育

　　每一个学生都有其独特性，不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的价值取向、不同的创造潜能铸造了个性迥异的学生。因此，教育还要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性。

　　4.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

　　作为国力竞争基础的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是区别现代教育与传统教育的根本所在。

　　考点三幼儿素质教育的内涵

　　考点模拟题

　　幼儿素质教育的内涵是()。

　　A.培养幼儿的综合素质

　　B.使幼儿全面发展

　　C.使幼儿学到丰富的知识

　　D.保证幼儿的身体健康

　　【答案】A

　　【考点归纳】

　　《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。其实，全面发展的教育身心和谐发展，归纳为一句话就是要培养幼儿的综合素质，这便是幼儿素质教育的内涵。

　　考点四国家实施素质教育的基本要求

　　考点模拟题

　　幼儿教师逐渐培养幼儿学会自学，体现了素质教育()的要求。

　　A.面向全体

　　B.促进幼儿全面发展

　　C.促进幼儿创新精神和实践能力的培养

　　D.着眼于幼儿的终身可持续发展

　　【答案】D

　　【考点归纳】

　　1.面向全体

　　义务教育前的幼儿教育，要尽量面向全体幼儿，使他们在进入小学前就培养一些良好的习惯，掌握一些学习知识的方法。

　　2.促进幼儿全面发展

　　促进幼儿德、智、体、美等方面全面发展，这是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松。

　　3.促进幼儿创新精神和实践能力的培养

　　创新能力、实践能力在学习生活中显得尤为重要。尤其是对于幼儿，更要从小开始培养他们创新和实践的意识。

　　4.促进幼儿生动、活泼、主动地发展

　　要想有所创新，必须以主动性的发挥为前提，真正尊重幼儿的主动精神，弘扬主动精神。

　　5.着眼于幼儿的终身可持续发展

　　教是为了不教。不仅要让幼儿学会，更要让幼儿会学；不仅给幼儿知识，更要给幼儿打开知识大门的钥匙。在这样一个时代，基础教育一定要培养幼儿终身可持续发展的能力。

　　考点五幼儿教育中开展素质教育的途径和方法

　　考点模拟题

　　素质教育的成败，相当程度上取决于()。

　　A.父母

　　B.家庭背景

　　C.教师

　　D.社会

　　【答案】C

　　【考点归纳】

　　1.树立正确的素质教育理念

　　教师要面向全体幼儿，确立正确的培养目标，在提高群体素质的同时，也不能忽视个体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。

　　2.提高幼儿教师队伍的水平

　　教师在相当程度上决定着素质教育的成败，因此必须提高教师的综合素质。

　　3.将素质教育落实到教学之中

　　进行幼儿素质教育必须将其落实到教学之中，可通过开展多种活动和游戏来进行。

　　4.在日常生活中逐渐培养幼儿的素质

　　对幼儿的品德教育，要贯穿在教师的言行中，不管大事小事，教师都要用自身良好的理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿，做幼儿的楷模。

　　5.幼儿园、家庭和社会相互配合

　　在对幼儿进行素质教育的过程中，除了幼儿园的教育，还需要家庭和社会的配合。只有将三方面的力量结合起来，才能形成合力，保证幼儿健康茁壮地成长。

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