马哲实践报告

马克思主义理论 人际交往能力

马克思主义基本原理概论

课程实践报告

报告名称 大学生培养人际交往能力的重要性的综合研究分析年 级 大一

学 院 国际商学院

专 业 金融

学 号

姓 名

任课教师

完成时间 2013.5.19

成 绩

（报告在给出成绩的同时须由评阅人写出评语）

年 月 日

大学生培养人际交往能力的重要性的综合研究分析

马克思主义理论 人际交往能力

摘要：当今社会，人们越来越看重人际交往能力的培养，即人们常说的EQ。大学四年里，大学生们不仅仅应该只学习知识，完成学业；更应该注重各方面“力”的培养，比如：人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要，[1]伟大的革命导师马克思曾经说过：认识各

种社会关系的综合，每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺号这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。大学生进入学校的那一刻就已经决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的交往氛围，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。

关键词：大学生 人际交往能力 人际关系

正文部分：

一、 课题提出的背景与意义

借助这次马克思实践报告的作业，我们选择了一个大家普遍非常关

心的问题——大学生培养人际交往能力的重要性——进行综合研究.调

查问卷通过电子文档和纸质问卷两种方式发放，共收回有效问卷约128

份，对这个课题进行了一番调查分析。结果表明：大多数的大学生比较

看重人际交往能力的培养，认识到人际交往能力培养的重要性；但是在

校大学生的人际交往能力属于中等偏下水平，在与异性和非同龄人面前

会有些紧张、不够大胆，在陌生的新环境中较为拘束，甚至有少数同学

有自闭心理；用人单位在招聘时最看重的是学生的综合素质，而大学生

的能力则成为用人单位关注的重点，特别是人际交往能力。上个世纪九

十年代发生的朱令案由今年4月16日的复旦投毒案再次翻上首页，成

为舆论讨论的焦点。这些高校里发生的杀人案不得不引起我们的思考。为此，我们在生活、学习、工作中，要正视和解决不愿交往、不懂交往、不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，

马克思主义理论 人际交往能力

建立和谐的人际关系。

二、 人际交往能力的含义

[2]社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力。包括与周围环境

建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。

三、 培养大学生的人际交往能力的重要性

人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力。如果社会是一条河流，则人便是河流里的小鱼。很难想像，鱼离开了水要如何生存下去，人离开了社会，不同他人交往又该如何生活。只要有人的存在，就必须有与人的交往。

我们无时无刻不再与人交流，在与人交往的过程中，我们能得到许多事先预料不到的收获：我们可以得到别人的支持、帮助，能够了解他人不同的观点想法从而启发我们更深一层的理解。

四、 如何培养人际交往能力

[3]人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。培养交往能力首先

要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人;其次要从自己做起，注意礼仪，积少成多；再次要善于去做，大胆交流，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。另外，要真诚为先，以诚交友，踏实办事，这样才能换来别人同样的真诚沟通与合作。

[4]人际交往的原则：（1）平等原则：身份无高低贵贱之分，以平和的心

态进行交往。（2）相容原则：与人相处时要互相包容互相理解，每个人都是一个不同的个体，只有宽容忍让，才能营造出和谐良好的交往环境。（3）互利原则：人际交往是一种双向行为，故有“来而不往、非理也”之说，只有单方面的获得好处的人际交往是不能长久的。（4）信用原则：交往离不开信用。古人有云：“一言既出，驷马难追”。人际交往应当以诚实为本，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以

马克思主义理论 人际交往能力

免失信于人。言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持，谦虚而不矫饰诈伪，不俯仰讨好位尊者，不藐视位卑者显示自己的自信心，取得别人的信赖。（5）宽容原则：人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强，接触又密切，不可避免产生矛盾。所以在交往中不要斤斤计较，而是谦让大度、克制忍让，勇于承担自己的行为责任，“做 到宰相肚里能撑船”，从而能赢得更多的朋友。

五、 总结

每个人生命中的主宰就是你自己，关键是你要有所改变，才会改变你的命运。通过这个综合分析研究报告中分析的现状与交往原则，大家能领悟到交往的一些知识，从而更好的培养我们的人际交往能力，大胆的与不同的人交流，以积极主动的态度融入社会关系中，促进巩固我们自身的人际关系建设,为提高中国大学生的基本能力做出一份贡献。

参考文献

[1]《中国青年研究》

[2]《北大清华学得到》赵祥麟，王承绪。杜威教育论著选[M].上海：华东师范大学出版社，1981

[3]《大学生社会实践运行机制建设》

[4]《思想道德修养》夏伟东主编，中国人民大学出版社，2003年6月