2015年海南教师招聘考试教育心理学复习重点十八

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上传时间：2015-04-15
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2015年海南教师招聘考试教育心理学复习重点十八

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2015年海南教师招聘考试|教育心理学复习重点十八

【导语】海南教师招聘考试：http://wendang.chazidian.com/。

在海南教师招聘考试中，笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考!

【问题解决与创造性】

1.创造性及其特征

创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

创造性的基本特征是发散思维，也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心，它具有流畅性、变通性、独创性。

2.影响创造性的因素

(1)环境

家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

(2)智力

高智商虽非高创造性的充分条件，但是其必要条件。

(3)个性

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高创造性者一般具有以下一些个性特征：①具有幽默感;②有抱负和强烈的动机;③能够容忍模糊与错误;④喜欢幻想;⑤具有强烈的好奇心;⑥具有独立性。

3.创造性的培养

(1)创设有利于创造性产生的环境

(2)注重创造性个性的塑造

(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略

【真题再现】

个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在( )方面的品质

A.可逆性

B.变通性

C.独创性

D.流畅性

答案：D。

【同步练习】

1.创造性思维的核心是( )。

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D.直觉思维

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答案：B。

2.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有( )。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

答案：B。中公专家解析：创造性思维的特点是：流畅性;变通性;独创性。其中变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出不同类型的答案越多者，变通性越高。因此，选B。

3.一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有( )。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

答案：A

4.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有( )。

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A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

答案：D

5.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替直尺划线，可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是( )。

A.直觉思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.发散思维

答案：D。中公专家解析：这属于发散性思维训练中的用途扩散法，这种思维方式属于发散思维。因此，选D。

6.简述智力与创造性的关系。

答案：研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：

①低智商不可能具有创造性;

②高智商可能有高创造性，也可能有低创造性;

③高创造性者必须有高于一般水平的智商。

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上述关系表明，高智商虽非高创造性的充分条件，但却是高创造性的必要条件。

以上是中公教师考试网为考生备考教师招聘笔试提供知识点集锦，供大家参考借鉴!

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