第四节 影响学前教育的社会因素(2)
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第四节 影响学前教育的社会因素(2)
《学前教育学》教案
教
教 师：科 目：授课班级： 案 本 学前教育学
《学前教育学》教案
内容需要下载文档才能查看课题： 第三节 影响学前教育的社会因素（2） 教学目的要求：认识影响学前教育的社会因素，了解学前教育与政治、经济之间的关系，理解社会发展对学前教育的制约作用以及学前教育在社会发展当中的重要作用。
教学重点、难点：政治、经济对教育的影响作用。教育对政治经济的反作用。 授课方法：讲授、讨论
教学参考及教具（含多媒体教学设备）： PPT课件
内容需要下载文档才能查看授课执行情况及分析：国外学前教育课程理论与思想的发展,如果从1837年世界幼儿园之父福禄培尔在德国的布兰根堡创办世界上第一个幼儿园开始算起,至今只有160多年的历史。但实际上,学前教育课程的理论与思想,早在17世纪就已经产生了。当今世界学前教育课程的发展,与此有着割不断的历史渊源。 板书设计或授课提纲
《学前教育学》教案
教 案 纸
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