教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 高等教育> 军事> “不战而屈人之兵”的思想对维护世界和平的意义

“不战而屈人之兵”的思想对维护世界和平的意义

上传者:李亚斌
|
上传时间:2015-04-15
|
次下载

“不战而屈人之兵”的思想对维护世界和平的意义

“不战而屈人之兵”的思想,对于维护世界和平的意义

摘要:孙武曰:“百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。”在科技日益发展的今天,人们已经经受不起现代战争带来的伤痛,因此世界各国都应避免战争。然而摩擦是在所难免的,于是我们要做到不战而屈人之兵,以此来维护世界和平。本文从“不战而屈人之兵”的含义、一些具体的战例入手,通过描述不战而屈人之兵给我们的启示,以及在当下的国际上的反应,阐述其对维护世界和平的意义。

关键词:现代战争 维护世界和平 意义

一.对“不战而屈人之兵”的含义

首先阐述一下“不战而屈人之兵”的含义,“不战而屈人之兵”的“战”是战斗、械斗和拼杀之意;“屈”是使动词,是使之屈服的意思,与“消灭”是两个不同的概念。“不战而屈人之兵”这句话的意思就是:不进行厮杀、械斗就使敌人的兵力屈服于我。其中我们要明确两点,一是敌我双方不经过厮杀和械斗,不进行直接的激烈对抗,而是采用谋略和外交等其它手段来完成。二是使对手屈服或降服,而不是战胜、或消灭对手。后人将“不战而屈人之兵”简化称之为“不战而胜”,在一定程度上歪曲了它的涵义。“不战而胜”强调的是战胜和消灭,而“不战而屈人之兵”却主要强调屈服或降服,二者有共性也有区别,不能混为一谈。所以我们所说的“不战而屈人之兵”是相对友善的一种范式,是和平的。

二.相关的战例

自古以来战争不断,然而大多数都是以流血为代价的。但也不乏“不战而屈人之兵”的例子。最有名的当属空城计了。三国时,蜀国丞相诸葛亮出兵攻魏,由于错用马谡而失街亭,魏司马懿兵临城下,此时蜀城中仅仅只有少数老弱残兵,根本无力防守魏军的进攻。 诸葛亮在此情况下兵出险着,命令打开城门,自己安坐于城上弹琴,令司马懿以为蜀军有埋伏而自动退兵,以一座空城吓退司马懿的大军。 分析一下这个战例就知道,诸葛亮是摆去一个态势,使司马懿以为蜀军有埋伏,错误地认为如果开战会对自己不利而自动撤退的。 这是一个大家都知道的不战而屈人之兵的著名战例。当然在国外也有很多这样的例子,美国南北战争期间,北军的一个领导率领一个旅被南军的李将军的部队包围了,这位北军将领面临着战还是降的决策。 此时,这位北军将领做出了一个令世人目瞪口呆的行动,他竟然在战前直接去到南军的指挥部求见李将军,向他的对方求教自己应该战还是应该降。 李将军一句话也没说,只是带他去南军的炮兵阵地数大炮,当那个北军将领数到150时不再数了,告别了李将军后回到自己的指挥部就率自己的整个旅投降了。 这个战例就是制造一种态势,使敌人认识到如果作战将对自己不利,从而只好放弃作战,这才是不战而屈人之兵的办法。此外还有解放战争时期,湖南长沙的和平解放、北平的和平解放、建国后西藏的和平解放以及美国的和平演变策略等等。

从上面的两个战例我们可以知道,“不战而屈人之兵”的思想是作战的艺术最高境地。

三.不战而屈人之兵给我们的启示

1.要理性地控制和把握战争,就必须从时代主题高度,努力寻求解决安全问题的合理途径。 孙子处在2500多年前中国那种诸侯抗争、战乱不止的年代,仍然对战争持非常慎重的态度,强调“主不可以怒兴师”、“将不可以愠致战”。当今时代,人类社会的文明程度已今非昔比,和平与发展已成为时代主题。世界各国人民要合作不要对抗、要和平不要战争的共同呼声要求我们必须大力弘扬古人“慎战”的思维传统,更加理性和审慎地对待战争。2.

要理性地控制和把握战争,就必须认清世界多极化和经济全球化的发展趋势,努力推动多种力量的和谐共存和共同发展。经济全球化趋势的继续发展越来越将世界各国置于“吴越同舟”的紧密联系之中。世界多极化趋势的不可逆转决定了无论哪一个国家,即使超强国家,都不可能超越其他国家、超越联合国为所欲为。各国的事情要由各国人民做主,国际上的事情要由各国平等协商,全球性的挑战要由各国合作应对,不同国家和地区之间的矛盾和争端要通过对话和合作来消弭。只有顺应世界多极化和经济全球化的历史潮流,秉持古人所提倡的“以和为贵,贵和重人,不尚战也”的和平理念,通过国际社会的共同努力,推动多种力量和谐并存和共同发展,才能实现世界的持久和平和稳定,也才符合全人类的共同利益。

3.要理性地控制和把握战争,就必须正确认识和运用现代技术赋予人类的控制战争的能力,坚决摒弃在运用武力问题上的轻率态度。当今时代,和平与发展的时代主题和经济全球化趋势对战争形成了新的制约,信息技术的发展以及由此引发的新军事变革也确实在一定程度上增强了人类控制战争的能力。但是,世界仍面临战争的多重威胁:足以造成人类自我毁灭的核武库仍然存在,大规模杀伤性武器扩散的隐忧挥之不去,局部冲突的战火从未停止,传统与非传统安全威胁相互交织,不稳定、不确定和不可测因素增加,战争的可控性还十分脆弱。人们只能充分运用现代文明、现代技术所赋予的控制战争的能力,千方百计地遏制战争的爆发,寻求“不战而屈人之兵”理想境界的实现,而决不能以“可控性”或其他种种理由淡化战争的危害,轻易挥动战争之剑。战争只能是不得已而为之的最后选择,必须三思后行,慎之又慎。 (温宗仁 上将)

四.不战而屈人之兵在当下的反应

当今社会,世界各国摩擦不断。各国之间都存在一定的纷争。就中国而言,中国和周边国家由于各种原因存在众多的矛盾,比如中国的台湾问题、南海问题、钓鱼岛问题等等。但是中国并没有为了解决这些问题而向哪个国家开战。那么中国为什么不用武力解决这些问题呢?这当然是因为各种原因,中国向不战而屈人之兵应该是一方面。当然,不战而屈人之兵的方式也很多,比如利用舆论战,打舆论战是美国常用的伎俩,在报纸上经常可以看到美国谴责某某国家。近年来,中国也会是不是的在报纸上刊登强烈谴责某某国家之类的事。再一个就是用强大的武力作为后盾,最好的例子当然属于美国,冷战之后,美国成为了世界上唯一的超级大国,仗着强大的武力为所欲为,干涉中国台湾问题,插手中国南海问题等等。

五.不战而屈人之兵对维护世界和平的意义

摩擦难以避免,但我们不能一味的用武力解决问题,必须不战而屈人之兵,让损失最小,保护人们的怯生利益。不战而屈人之兵让世界实现了相对的和平,也为世界和平的维护指明了方向。不战而屈人之兵对维护世界和平的意义重大。我们只有真正做到了不战而屈人之兵,维护好世界的和平。

参考文献:

【1】汪育俊 台海局势发展大方向:和解和平和谐统一———对孙子“不战而屈人之兵”思想的思考 江南社会学院学报 2006年6月 第八卷第二期

【2】倪乐雄 中国古代军事文化观念对世界和平的意义

【3】奚纪荣 高 艺 评论:军事战争的最高境界“不战而屈人之兵”

【4】祁国佐 论不战而屈人之兵 20006年5月

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注视频

8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594
苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,天津市
人教版二年级下册数学
外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit1
七年级下册外研版英语M8U2reading
冀教版小学数学二年级下册1
沪教版八年级下册数学练习册21.4(1)无理方程P18
外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit2
北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一
30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
沪教版八年级下册数学练习册21.3(2)分式方程P15
二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
河南省名校课堂七年级下册英语第一课(2020年2月10日)
沪教版牛津小学英语(深圳用)五年级下册 Unit 1
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 10
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
人教版历史八年级下册第一课《中华人民共和国成立》
3月2日小学二年级数学下册(数一数)
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
二年级下册数学第一课
飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省