2011年湖南省主题班会竞赛资料汇编
上传者：安宏杰|上传时间：2015-04-21|密次下载
2011年湖南省主题班会竞赛资料汇编
湖南省2011年度主题班会竞赛参赛教师名单
初中
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1
中学主题班会竞赛
授课评分表
执教老师 班会主题
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2
中学主题班会竞赛
点评评分表
评教老师 点评内容
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3
HOId住幸福
长沙市稻田中学 曹含芳
一、活动初衷：
当今社会发展迅速，人民生活水平日益提高，社会生活环境越来越好。当代青少年“生在福中不知福”、“这山望着那山高”的现象日益突出，在生活中很容易放大自己的不如意，对幸福的体验往往是被动的、片面的。希望用本次活动让学生更多体验生活、了解生活，理解幸福的真正的含义，悟出幸福的真谛，激发学生去热爱生活，享受生活，珍惜生活，感恩生活。使快乐伴随自己成长，使社会更加和谐美好。
二、活动目标：
1．知识与能力。
（1）理解幸福的真正含义
（2）学会品尝幸福，领悟幸福的真谛
2．能力目标：
（1）在生活中体验着幸福，感受幸福
（2）幸福没有统一标准，也无法比较
3．情感、态度、价值观目标：
唤醒孩子们麻木的心灵，培养感恩意识。激发学生去热爱生活，享受生活，珍惜生活，感恩生活。使快乐伴随自己成长，使社会更加和谐美好
4．活动重难点：
（1）培养学生幸福感意识，学会感恩是本次活动的重点。
（2）使学生转变自己的幸福观，在生活中学会感恩，是本次活动的难点。
三、活动准备：
1．全班分成4个小组，展开活动。
2．提前深入校园生活，拍下校园中令人感动，幸福指数很高的镜头画面。（例如：同学们的欢笑；上课投入的画面；课间游戏；日常生活的和谐；我在获得帮助的时候，对学生的赞美??）
四、活动过程：
播放校园生活的画面
学生感言——熟悉的画面演绎幸福校园生活。
引出活动话题幸福话题。
（一）感受幸福
1．明星眼中的幸福。（范伟视频）
4
2．老师与学生分享自己的幸福时刻。
3．学生晒一晒自己的幸福。让自己感觉无比幸福的故事。
4．全体欢唱《幸福在哪里》，升华“幸福就在劳动中，幸福就在汗水里。”
（二）珍惜幸福
1．游戏：谁是最重要的人
学生在一张白纸上写下生命中最重要的，最割舍不掉的，最爱的五个人的名字，相继划去1个，再划去2个。在这个割舍过程中细细体会身边看似平凡的幸福，从而珍惜幸福。
2．对比画面，珍惜我们的幸福生活。
3．如果感到幸福就一起唱《幸福拍手歌》
总结：同学们，老师们。请用心感受幸福，用爱心来传递幸福，用行动来珍惜幸福，珍惜你们拥有的一切。学会感恩，给予他人你会觉得无比幸福。
我爱考试
株洲市八中 欧阳瑜鲜
一、活动目的：
让学生对考试及时进行反思与总结，从方法、态度和情感等层面启发引导学生，培养学生敢于面对、乐观向上、乐在其中的学习品质。
二、辅助工具：
多媒体PPT 课件、展示板等
三、组织方式：
问答、讨论、视屏、互动等其他活动
四、活动流程：
第一步：通过问答、讨论等模式，以学生为主体进行交流。
班会前进行调查问卷，提出下列几个问题：
1、回顾考试，你最得意/满意的是什么？
2、你最失败的地方在哪里？
3、你最需要什么帮助，解决问题的途径是什么？
4、你最值得分享的经验是什么？
班会上，由学生主持组织对以上四个问题进行交流与探讨。
第二步：班主任总结——知音语录。
1、观看教育视频——《借助外力》，进行学法指导；
2、介绍《水知道答案》，鼓励学生要相信自己，充满信心；
3、诗歌朗诵，引导学生学如何积极地会面对考试，享受考试。
第三步：活动——填满心愿板，放飞新希望！
5
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