英东生物工程学院生物技术,生物医药专业
上传者:候建伟|上传时间:2015-04-21|密次下载
英东生物工程学院生物技术,生物医药专业
1英东生物工程学院生物技术、生物医药专业
开设专业实验课程标准
《普通生物学实验》课程标准(生物技术专业)
一、课程概述
《普通生物学实验》是生物工程系生物技术、生物医药、生物科学等专业学生必修的专
业基础课程。它是一门与生命科学密切相关的综合性基础实验课,其内容丰富,它包括动物
学、植物学、微生物学、细胞学、遗传学、组织学、生理学、进化论和人体解剖学等内容。
目前暂定20 课次实验,每课次为三学时(有说明的除外),共计 60 学时;学分数为 2;在
第一学年和第二学年间完成。
本课程继《普通生物学》课后同时进行,使理论与实践相结合。在增强学生的动手能
力同时,也使学生达到对生物界和人体自身基本结构有一个整体了解,更重要的是为学生学
习生命科学中的其他相关课程细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等作
好基础准备,提高生物学的学习兴趣。
二、课程目标
本课程以培养学生的生物学能力,提高学生的生物学素养为总目标。通过本课程的学习,
达到以下具体目标:
1、知道《普通生物学实验》这门课程的性质、地位和价值。知道这门学科的研究范
围、研究方法、学科进展和发展方向。
2、了解生命科学中的植物学和动物学等学科基本知识。
3、学会或掌握一定的生物学基本技能。
4、学会运用基本理论及其基本原理去解决实际问题。初步形成对生命科学领域的整
体认识,培养学生的创新意识和实践能力,了解人与自然的和谐统一,初步形成可持续发展
的观念。
三、课程内容和教学要求
这门学科的知识与技能要求分为知道、了解、掌握、学会四个层次。这四个层次的涵义
是:
知道
——是指对这门学科及生命现象的认知。
理解或了解——是指这门学科涉及的概念、原理的说明和解释。
掌握——是指运用已理解的概念和原理说明、解释、分析生命现象和生命活动规律。
学会——是指能在教师指导下,独立地完成某些知识和技能的操作任务,或能识别操作
中的一般差错。
教学内容和要求表中的“ √”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
本标准中“*”号的内容可作为自学,教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
说明:本课程标准主要教学对象是生物技术专业和生物医药方向学生。
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