熊孩子的世界付小美
熊孩子的世界
付小美
时间如流水般匆匆流逝,不知不觉已经是第二个月和这群既可爱又闹腾的熊孩子朝夕相处了。其中的酸甜苦辣都让我品味很久。
每天的心情就像天气一样阴晴不定,变幻莫测。这一刻整体还是和谐的一片,下一刻指不定就有哪个熊孩子又开始闲不住,招惹其他小朋友。顿时班级被弄得鸡飞狗跳,如风中飞舞的叶子凌乱一地。
遇到这样的情况对于我来说,第一件要做的事是淡定,告诫自己不要和熊孩子一般见识。心里清楚地明白她们犹如初长的幼苗需要爱心的呵护,需要耐心的指引,需要不断的提醒。
一两次的教育与责怪,是不会有多大作用的。她们在这个幼儿阶段,对什么事都不会记得很牢固,不会像大孩子那样,只要老师说了这次他做的不对,下次不能这样了,他下次几乎不会再犯同样的错误。
明白这个道理的我,自然就让我不得不耐下性子,要好好和他们分析做错事情的后果,以及下次应该如何好好改变,不要再犯同样的错误。相反,大吼大叫或发火也是无济于事的。无奈地让我学会要淡定。
开学以来,听到最多的是:“报告老师,XX又不和我玩,XX又挠我,XX又生气了。。。。。。”随后其他的小朋友又开始骚动,说:“打小报告的不是好孩子。”再后来他们又回归原样,和乐融融的打成一片。哎呀,这群熊孩子的世界就是可爱,无厘头的。
是不是小朋友的逻辑和我们大朋友不太一样?我时常这样怀疑,为什么每天都要和他们唠叨一些日常琐事。如:每次从教室离开要记得穿好外套再出门,可是已经训练快2个月了,他们很少有人记得。他们只知道急匆匆,兴奋的跑出门,去滑滑梯,去宿舍,去食堂。每当这样的情况反复发生时,我就在心里默默想,就是一群熊孩子,总是记不住重要的事情。
再例如,滑滑梯是他们乐此不疲的游乐园,每天都要去那光顾。每次陪他们在那玩耍时,我就很不理解,就那么几个滑梯,几个支架,几个门,何以如此的吸引他们?想了很多次都没弄明白。
有一次,我问了小朋友们,他们说:“ 在滑滑梯上我们有自由的感觉,有无比的快乐,有好玩的游戏,我们就是喜欢在这片乐园玩耍。”这时我恍然大悟,这就是孩子们的世界,不用解释,不用理解,就是那么一回事,就如我们大朋友喜欢玩手机,喜欢旅游是一回事。
玩的时候机灵的不得了,为什么做事就那么慢吞吞,怎么看怎么觉得不好。这也是让我很无语的事情。小朋友们每天都有很多新鲜的事,如午睡后,让他们自己穿下衣服,会有小朋友把裤子穿反,会把衣服穿的歪歪扭扭,西服上的领结会被扯坏,鞋子会穿不好等等。这就需要我不断地提醒,现在好多了,但还是有熊孩子做不好。说到平时教室学习时也有小懒虫,写一会就喊累的,刚教了很多次时还是有不会的,有写的不够好的。熊孩子就是这样会偷懒。
总之,又多了一个月的磨练,小朋友变得更好了。细心,耐心,爱心会让我能更好地和小朋友共同成长,共同进步。
这就是一群可爱的熊孩子。
付小美
2014-10-29
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