假如我是家长
假如我是家长
南庙小学 罗银银
一个孩子的成长成才最重要的是受家庭的影响。首先是家庭的和睦程度,这对一个孩子的影响极为深远;其次是家庭成员的素质修养,这将影响一个孩子各方面习惯的养成;还有家长教育孩子的方式方法。这些都将对一个孩子影响深远。
参加工作之前,我跟现在孩子的学习和生活几乎没有接触,所以了解甚少,基本上停留在我的童年时代。参加工作之后的所见所闻,让我很是“震撼”,而更多的则是吃惊!现在的孩子大多数都沉浸在父母的溺爱之中,我想问问,这样对孩子好吗?
孩子们的生活条件变得越来越好了,加之家长的过分宠爱,使孩子处在一个养尊处优的环境中,吃不得苦头,遇不得困难,受不得委屈,稍微有点挫折就会停滞不前。
前两天,我的一个学生早晨被他妈妈送来上学,他妈妈哭着跟我说,孩子不来上学了,说是老师在学校打他。他妈妈说她儿子怎样怎样的委屈,叫我不要再为难她的孩子了。我很惊奇,我从没打过这个学生啊,也没见过数学老师打学生啊,这到底是怎么回事呢?结果最后我一问,是生字没写会,课文没背下去!面对这种情形,我还能说什么呢?我当时就无语了…
现在的孩子,生活上被家长照顾得无微不至,基本上所有的事情都由家长包办,以致有的孩子都七八岁了还不会自己穿衣服。面对家
长如此的行为,请问你是为了孩子,还是害了孩子?
学习上,家长更是体贴入微,上下学接送不说,放学回家就像神一样的“侍奉”。写作业时半天叫不上趟,就算孩子肯写,家长也要把写字用的东西全部准备好,甚至把题给抄好,只需孩子一填,这还不行,还要附带条件,写完作业后家长还要给以奖励。这样孩子读书的自觉性和主动性就没有了。
爱子心切,人之常情,但这种爱需要“度”的限制,看到这样的事情,我不仅为家长心痛,更为孩子心痛。我时常在思考,假如我是家长,对自己的孩子应该怎样教育,怎样培养呢?我也是一个即将成为母亲的人,对于孩子的教育,我粗略的谈谈自己的想法。
生活中,我会让孩子干一些力所能及的事情,孩子自己能干的事情,我绝不插手,即使他有多么不情愿。我会用我自己的行动来影响、教育孩子,让他养成良好的生活习惯和卫生习惯。孩子听话时,我会多多的夸奖他;孩子淘气时,我会耐心的劝导他;孩子做错事,我也会严厉地惩罚他。让孩子知道哪些事可以做,哪些事坚决不能做。
记得我曾经看过一个教育节目对我的启发很大。同样的家庭条件,同样是独生子女,同样的教育方法——放任自流法,唯一不同的就是两家人的生活习惯不相同,却有不同的结果,一个以优异的成绩考上了北京航空航天大学,一个高考的总分只有36分。我想假如你看过这个节目,你也会有跟我一样的感慨!可见父母的行为对孩子的影响有多大。
学习上,我不会过多的要求孩子的学习成绩,我只需要孩子养成
良好的学习习惯。在学校有老师的教导,关键是放学后的学习习惯,我准备给孩子制定一个学习时间表,让孩子知道时间的珍贵,知道到什么时间需要做什么事情。
这种想法来源于我看过的一篇文章,文章中有一位成功的母亲就是如此教育女儿的。他为女儿制定了一个时间表,规定女儿每天放学后只许学习一个小时,这一小时过了就不许女儿再翻书。开始的时候,女儿贪玩,母亲没有理睬,只让他把握好时间。结果时间到了,女儿的作业没有写完,但这位母亲不顾女儿的反对坚决不让女儿再动书本。面对女儿的哭闹,母亲只说了一句,时间给你了,是你把他浪费了。从此以后,女儿每天都会在规定的时间里完成相应的事,最后她成功了。她说,是她的妈妈教会了她怎样把握时间,怎样利用时间的。
俗话说“娃娃惯,巴掌劝”孩子的成长是要被疼爱的,但疼爱的同时不能少了严厉,正确的惩罚是很必要的,就像果树需要修剪一样,否则孩子就会像温室中的植物,禁不起外面的风吹雨打。
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